Hello le mammouth,

Je gratte un peu sur les questions de **facilitation de la lecture** dans le cadre de la **neurodiversité**. Par exemple l'utilisation de masques sur le texte, les choix de couleur de fond (papier ou écran), les polices bien sûr, la disposition de l'information.

Mon but étant d'appliquer ça à la **lecture de la musique**. Dans ce cas là, l'usage de masque sera probablement plus aisé sur une appli avec une pédale de défilement. Mais même pour l'usage papier, vos idées/ressources m'intéressent.

Je suis concernée par la question ayant moi-même ces difficultés mais en plus j'essaie de proposer des pistes de travail avec les référents handicap de mon conservatoire.

Je suis preneuse de toutes suggestions, ressources existantes, idées, retour d'expériences, applications et méthodes.

Merci t'à tous pour vos repouëts et réponses.

Débizou :)

#musique #solfege #neurodiversite #tdah #dyslexie #MusicTheory #accessibility

Oh tiens, avant que j'oublie 🙂
Dites les #bassiste et les #musicien en général, pour l'apprentissage du #solfege rythmique, vous utilisez quoi, vous faites comment?

#musique

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En 1881, le prof de musique et compositeur Jean Ritz présentait son "Gammographe", un outil pédagogique simple pour visualiser la formation d'une gamme majeure ou mineur et en déterminer l'armure (= les dièses ou bémols en début de ligne, à appliquer pour obtenir la tonalité voulue).

Texte et source des images trouvés ici : https://roymodus.com/librairie/gammographe-ritz/

#pédagogie #solfège

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C’est la rentrée pour les écoles de musique et conservatoires ! Vous trouverez ci-dessous toutes les informations importantes concernant les inscriptions et les rendez-vous de la rentrée : https://nicolashussein.fr/rentree-2025-2026/

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