Das 3. Online-Event im Rahmen unseres Themenspecials „XR in der Hochschullehre“ handelte von spannenden Social-Reality-Projekten.

🎞️ Wir haben den Referierenden zudem Fragen gestellt:
Wie kann man Social Reality knapp zusammenfassen? Wie würden die Vortragenden ihre Projekte in drei Worten beschreiben?

All das wird im Kurzvideo beantwortet (s.u.)

Sie finden außerdem die Aufzeichnung des Events hier:
https://www.e-teaching.org/community/communityevents/ringvorlesung/social-reality-zusammenarbeiten-in-virtuellen-welten

#event #socialreality #lehre #projekte #kollaborativ

Social Reality – zusammenarbeiten in virtuellen Welten

Virtuelle (Lern-) Umgebungen sind oft darauf angelegt, dass Nutzende mit Objekten und Inhalten interagieren. Als „Social Reality“ werden dagegen Anwendungen bezeichnet, die es ermöglichen, trotz räumlicher Distanz gemeinsam mit anderen in einer virtuellen Welt zu interagieren, beispielsweise in Form von Rollenspielen oder Kreativworkshops. Im Online-Event wurde anhand beispielhafter Social-Reality-Szenarien gezeigt, wie der dabei entstehende Eindruck von unmittelbarer Nähe auch das Zusammenarbeiten und Lernen an Hochschulen unterstützen kann – und welche möglicherweise kritischen Aspekte beim Einsatz in der Lehre zu beachten sind.

#Race Is a #BiologicalFiction, and Potent #SocialReality #science #CharlesBlow "I am no more aware of a pedagogical path to racial enlightenment and racial egalitarianism than Du Bois was generations ago — at least not by way of science. We already know enough. The evidence is plain. Ignorance is not the impediment. Something else is in the way. "
https://race.undark.org/articles/race-is-a-biological-fiction-it-is-also-a-powerful-social-reality
Race Is a Biological Fiction, and a Powerful Reality

Science may have proven that there is no biological basis for race, but as a social, cultural, and political construct, it remains a potent force.