Es klagt man, die Schüler würd’n schlechter,
im PISA‑Test wirken sie rechter.
Die Schulen marode,
durchregnet die Bode—
doch mit Mut wird die Zukunft wohl echter und gerechter.
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#Schulpolitik
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Sachsen verschärft das Handy-Verbot an Schulen: Ab den Sommerferien gilt es bis zur achten Klasse.
In Sachsen wird das Verbot privater Handys an Schulen ausgeweitet. Kultusminister Conrad Clemens (CDU) kündigte an, dass die Regelung künftig nicht nur für Grundschulen, sondern für alle Schüler bis zur achten Klasse gelten soll.
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Die Gefahr ist zum Greifen nah: Den zweiten und dritten Fremdsprachen – Spanisch, Französisch, Latein, Altgriechisch, Italienisch, Russisch und einer Reihe anderer Sprachen – droht bei Umsetzung der geplanten Neugestaltung der Einführungsphase (Jahrgang 11) in der gymnasialen Oberstufe (https://www.mk.niedersachsen.de/startseite/aktuelles/presseinformationen/niedersachsen-stellt-eckpunkte-fur-die-einfuhrungsphase-der-gymnasialen-oberstufe-vor-kultusministerin-hamburg-wir-schaffen-mehr-freiraume-
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Werte Schulpolitiker, ich will Lehrer, keine KI-Chatbots.
Die Schulen hier vor Ort erklären mir nämlich, dass die Inklusion von autistischen und anderen neurodivergenten Kindern in der Regelschule an fehlenden Lehrern, fehlender Ausbildung und fehlender Ausstattung scheitert. Die Konzepte und Unterrichtsmethoden dafür sind seit Jahrzehnten bekannt, aber man erhält keine Mittel.
Von fehlenden Chatbots hat keiner was erwähnt.
Gelsenkirchen: 40 Erstklässler müssen wiederholen.
An der Grundschule Georgstraße in Gelsenkirchen-Mitte müssen in diesem Schuljahr 40 Kinder die 1. Klasse wiederholen. Das betrifft mehr als jedes vierte Kind der insgesamt rund 150 Erstklässler. Experten zeigen sich alarmiert: Die meisten betroffenen Schüler haben erhebliche Sprachprobleme.
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Mein alter Klassenlehrer ist vergangene Woche verstorben und es macht mich wirklich traurig. Wenn ich auf meine lange Schulzeit zurückblicke, gab es lediglich eine handvoll Lehrkräfte, die mir als derart inspirierend und menschlich herausragend in Erinnerung geblieben sind.
Ich kann nur hoffen, dass meine Jungs in ihrer Schulzeit ebenso gute LehrerInnen bekommen.
Allerdings hab ich angesichts der Probleme, denen sich Lehrkräfte und Schulen gegenüber sehen, nur wenig Hoffnung.
Ganztag macht Schule – im besten Sinn:
Laut einer ifo-Studie verbessert der Ausbau von Ganztagsangeboten in Grundschulen nicht nur Deutschnoten und Schulklima, sondern auch die Chancen auf einen Gymnasialbesuch.
Soziale Ungleichheiten? Keine Verstärkung messbar.
Mehr dazu im BildungsSpiegel:
https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/8105-ganztagsschulen-als-schluessel-fuer-bildungschancen-und-schulklima/
Angel Miguelez
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