Schulträger im Wandel: Strategien für die digitale Bildungslandschaft
Die digitale Transformation macht öffentliche Schulträger zu Schlüsselakteuren der Bildungsinfrastruktur. Doch starre Verwaltungsprozesse und Ressourcenmangel bremsen oft den Fortschritt.
Das Whitepaper des Projekts »ReOrga:Schulträger« zeigt, wie systemische Organisationsentwicklung und engere Kooperationen zwischen Kommunen und Ländern diese Hürden überwinden können
MELT ist ein Verbundprojekt des Berliner Instituts für empirische Integrations- und Migrationsforschung (BIM) an der Humboldt-Universität zu Berlin und des Bundeselternnetzwerks der Migrantenorganisationen für Bildung und Teilhabe (bbt). Ziel ist es, Gelingensbedingungen und Hürden migrantischer Elternteilhabe in der Schule besser zu verstehen, wissenschaftlich fundierte Ansätze zur Bildungsbeteiligung zu entwickeln und letztlich die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Eltern mit Migrationsgeschichte zu stärken. Deswegen wird bundesweit nach Personen gesucht, die an Schulen pädagogisch tätig sind und bereit wären, ihre Erfahrungen aus der Praxis in einem anonymisierten Interview zu teilen. Die Interviews finden im Zeitraum Januar bis März 2026 Online oder in den Räumlichkeiten der Schule statt und dauern jeweils 45 Minuten. Für die Teilnahme werden 20 Euro Aufwandsentschädigung gezahlt.
MELT ist ein Verbundprojekt des Berliner Instituts für empirische Integrations- und Migrationsforschung (BIM) an der Humboldt-Universität zu Berlin und des Bundeselternnetzwerks der Migrantenorganisationen für Bildung und Teilhabe (bbt). Ziel ist es, Gelingensbedingungen und Hürden migrantischer Elternteilhabe in der Schule besser zu verstehen, wissenschaftlich fundierte Ansätze zur Bildungsbeteiligung zu entwickeln und letztlich die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Eltern mit Migrationsgeschichte zu stärken. Deswegen wird bundesweit nach Personen gesucht, die an Schulen pädagogisch tätig sind und bereit wären, ihre Erfahrungen aus der Praxis in einem anonymisierten Interview zu teilen. Die Interviews finden im Zeitraum Januar bis März 2026 Online oder in den Räumlichkeiten der Schule statt und dauern jeweils 45 Minuten. Für die Teilnahme werden 20 Euro Aufwandsentschädigung gezahlt.
🎒 Die Magdeburger #Schulmesse 2025 zeigte erneut, wie vielfältig die #Schullandschaft der #Landeshaupstadt ist.
🤝 Bildungsminister Jan Riedel nutzte die Gelegenheit für viele Gespräche mit #Schulleitungen und Eindrücke aus der #Praxis.
🎮 Auch digitale Lernformen wie #VR spielten eine Rolle. Ein guter Ort, um über Gegenwart und #Zukunft von Schule ins Gespräch zu kommen.
https://www.derstandard.at/story/3000000296083/integriert-statt-isoliert-schulleitungen-wollen-mehrheitlich-deutschfoerderung-in-stammklasse?ref=article
Die Entscheidung dafür, die Art der #Deutschförderung den #Schulleitungen zu überlassen,
ist Ausdruck der Ratlosigkeit der #Bildungspolitik und des Versagens der #Erziehungswissenschaft, die es nicht geschafft hat, die Alternativen überzeugend (und dem Wunsch des Rechnungshofes entsprechend) zu evaluieren!
#Deutschförderklassen #Integration #Bildung #Schule
Gestern besuchte Minister Jan Riedel vier #Startchancen-Schulen in #HalleNeustadt: das Christian-Wolff-Gymnasium, die #Grundschule und die Gemeinschaftsschule Kastanienallee sowie die #Gemeinschaftsschule „Heinrich Heine“.
Im Mittelpunkt der Gespräche mit #Schulleitungen, Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern standen die besonderen Herausforderungen im Stadtteil – und die Frage, wie man mit praxisnahen Ideen und gemeinsamem #Engagement gute #Bildung unter diesen Bedingungen gestalten kann.
BildungsSpiegel_news
Deutscher Bildungsserver
Deutscher Bildungsserver
Oswald J. Klingler
Ministerium für Bildung ST
Fachportal Pädagogik