Dificuldades do acesso à creche são um impedimento à educação infantil no Brasil

Menos da metade das crianças brasileiras está na creche. Dificuldade no acesso é um dos principais obstáculos no alcance da meta do Plano Nacional de Educação

Jornal da USP
Processo histórico civilizatório prejudica escolas indígenas e a autodeterminação dos povos tradicionais

Elie Ghanem comenta que a escolarização da população nativa foi pautada em preceitos civilizatórios e religiosos

Jornal da USP
Entrada precoce no mercado de trabalho motiva queda no número de matrículas no ensino básico

Marcos Neira defende a implantação de um novo currículo escolar e a capacitação de profissionais com base nas novas mudanças e dinâmicas da população brasileira

Jornal da USP