👉Die PlusLucis Fortbildungswoche für Physik- und Chemielehrkräfte fand an der Universität Wien zum 80. Mal statt.
Auch Innsbrucker Lehrende und Forschende beteiligten sich mit Workshops & Vorträgen:
🔹Judith Flatscher präsentierte mit Florian Lienhart einen Workshop zum Thema „Energiewende im Physikunterricht“.
🔹Sarah Wildbichler veranstaltete mit Matthias Fasching einen Workshop zum Kompetenzbereich „Wetter und Klima“ im neuen Physiklehrplan.
Foto: Wildbichler
👋 Wir haben Dr. Patrik Vogt zum Professor für #Physik und ihre #Didaktik berufen. Er lehrt und forscht ab sofort am Institut für naturwissenschaftliche und technische #Bildung und stärkt insbesondere unsere #lehramt|sbezogenen Studiengänge.
🔗 Sein Ansatz verbindet fachlich fundierte #Physikdidaktik mit ausgeprägter #Unterricht|snähe. Überregional bekannt ist Vogt unter anderem für #innovativ|e Smartphone-Experimente, die neue Zugänge zu #physikalisch|en Fragestellungen eröffnen. Inhaltlich liegen seine Schwerpunkte zudem auf digitalen Medien, Alltagskontexten im #Physikunterricht sowie dem reflektierten Einsatz #KünstlicherIntelligenz in Lehr-Lern-Prozessen.
💬 „Die PH Heidelberg bietet als Profilstandort für #Lehrkräftebildung hervorragende Voraussetzungen, um Physikdidaktik fachlich fundiert, praxisnah und #zukunftsorientiert weiterzuentwickeln“, sagt Vogt. „Besonders wichtig ist mir die enge Verbindung von #Hochschule und #Schule, in der schulische #Praxis und fachdidaktische Forschung ineinandergreifen. Der reflektierte Einsatz digitaler Medien und Künstlicher Intelligenz eröffnet dabei neue Wege für das Lernen und Lehren von Physik.“
💻 Mehr Informationen unter https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20260204-personalia-patrik-vogt.html.
Dr. Philipp Bitzenbauer, der zum 15. November 2024 als Professor für Physikdidaktik an die Universität Leipzig berufen wurde, möchte den Physikunterricht verständlicher gestalten. Er fragt, unter welchen Bedingungen besonders gut Physik gelernt wird, welche fachspezifischen Schwierigkeiten es beim Physiklernen gibt oder wie eine Sachstruktur für den Unterricht oder für die Lehre abgeleitet werden kann. Mit 29 Jahren ist er der jüngste Professor, der an der Universität lehrt und forscht.
Zum Ende des Monats hätten wir noch eine #OER-Perle 💍 für euch: Im #Physikdidaktik-Modul "Fachpraktikum" finden sich Materialien zum theoretischen Hintergrund, Unterrichtsentwurf, Medien, Experimente sowie verschiedene Unterrichtssituationen. https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=b472de92-63dd-486b-ac94-434ba53f66a3
#OERde #academia #AcademicMastodon #AcademiaEdu #hochschuldidaktik #FediLZ #FediCampus #OpenEducation
Institut für Fachdidaktik UIBK
PH Heidelberg
Universität Leipzig
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