Anja Katharina PetersSep 25, 2025
Unser Poster auf den #Lernwelten 2025 in #Basel kann jetzt auch online gelesen werden: "Students as partners als Lehrkonzept zur Vorbereitung auf ihre Rolle als Pflegefachpersonen - Ein Scholarship of Teaching and Learning-Projekt" -> https://www.researchgate.net/publication/395843594_Students_as_partners_als_Lehrkonzept_zur_Vorbereitung_auf_ihre_Rolle_als_Pflegefachpersonen_-_Ein_Scholarship_of_Teaching_and_Learning-Projekt?channel=doi&linkId=68d5a16d9383755fd7062b87&showFulltext=true #Pflegedidaktik #Hochschuldidaktik #SoTL
twilloJun 30, 2025

💍 Zukunft der #Pflegebildung gestalten:
Dieses Modul unterstützt Lehrende dabei, fallbasierte und kompetenzorientierte Lernsituationen für die generalistische Pflegeausbildung zu entwickeln – basierend auf der Interaktionistischen Pflegedidaktik.
Mit Artikulationsschemata, Präsentationsfolien & Aufgabenstellungen.
🔗 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/fcce4d80-bf1d-4880-a814-043ae88f66f6

#Pflegedidaktik #OERde #OpenEducation #DigitalesLernen #hochschuldidaktik #CCLde #FediCampus #FediLZ #AcademicMastodon #AcademiaEdu #MedEd

Anja Katharina PetersMar 3, 2025
Heute tatsächlich einen Tag freigehalten bekommen für ein digitales Schreibretreat mit einem Kollegen. Anders geht Publizieren zwischen 18 SWS, #Hochschulselbstverwaltung und der Mitwirkung in Verbänden und Gesellschaften gar nicht. Ach ja, Familie und Privatleben … 😂 Egal, macht ja auch Spaß. Jedenfalls: #Manuskript eingereicht! Holy Florence! Jetzt das redaktionelle Gutachten abwarten. #Pflegedidaktik #Pflegefachmänner #Diversität
hoelterhofMay 15, 2024
Endlich erschienen: das neue #Handbuch #Pflegedidaktik im zwei Bänden von @rolandbruehe und Wolfgang von Gahlen-Hoops. Mit dabei ist auch ein Beitrag von mir über #Lernplattformen. Ich denke da sollte man unbedingt mal reinschauen, wenn man #Pflege lehrt oder anleitet oder die #Pflegeausbildung koordiniert oder ... oder ...
Pflege-BildungSep 16, 2023

Für Karin Wittneben gehörte es zur mündigen Pflegekraft dazu, sich berufspolitisch einzusetzen. Sagt Christine Auer. Kurz reingeschaut in Episode 65 von "Pflege-Bildung".

http://pflegebildung.net/aiovg_videos/kurz-reingeschaut-in-episode-65/

#pflege #pflegebildung #podcast #videopodcast #vodcast #pflegedidaktik #pflegewissenschaft #biografie

Kurz reingeschaut in Episode 65

Für Karin Wittneben gehörte es zur mündigen Pflegekraft dazu, sich berufspolitisch einzusetzen. Sagt Christine Auer. Kurz reingeschaut in Episode 65 von

Pflege-Bildung
empCAREFeb 27, 2023

empCARE für Trainer*innen. Wie funktioniert das empathiebasierte Entlastungskonzept für die #Pflege? Was leistet es? Wie trägt es zur Professionalisierung von #Interaktionsarbeit bei?

Ab Juli 2023 Uniklinik Bonn: http://bit.ly/3Z5actx
#Pflegedidaktik #Pflegepädagogik

https://www.empcare.de

Anja Katharina PetersDec 19, 2022
Erscheint neu 2023 von Wolfgang v. Gahlen Hoops und meiner lieben Kollegin Katharina Genz: #Pflegedidaktik im Überblick - Zwischen Transformation und Diffusion. https://www.transcript-verlag.de/detail/index/sArticle/6315/sCategory/313030046 Falls noch Platz auf dem #Bücherstapel ist. 
Pflegedidaktik im Überblick

Pflege auf dem Vormarsch: Ein niedrigschwelliges Kennlernangebot der Fachdidaktik für Pflege- und Gesundheitswissenschaften.

transcript Verlag
ludwig thiryNov 2, 2022

Die Zeitschrift #Erwachsenenbildung plant ein Heft über Teilnehmerorientierung. Wie sieht eine Erwachsenenbildung aus, die Lernende als autonome Subjekte einbezieht?

Eine spannende Frage besonders für die #Pflegedidaktik. Denn zur Ausbildung in der #Pflege gehört die Entwicklung einer Haltung bei den Pflegenden, die zulässt, Patient*innen als autonome Subjekte in den pflegerischen Prozess einzubeziehen.

Teilnehmerorientierung im doppelten Rahmen sozusagen.

👉 https://erwachsenenbildung.at/aktuell/nachrichten/17716-call-teilnehmerorientierung-in-der-erwachsenenbildung.php

Call: Teilnehmerorientierung in der Erwachsenenbildung | erwachsenenbildung.at

Magazin erwachsenenbildung.at sucht bis 5. Mai 2023 nach Artikeln zu Teilnehmer*innenorientierung.