Auch in Österreich: Bildung und soziale Herkunft als Determinanten der Lesekompetenz
Bildung ist der wichtigste Faktor für die Lesekompetenz von Erwachsenen. Die soziale Herkunft prägt die Ergebnisse stärker denn je, während die Kompetenzschere weiter aufgeht.
Neben dem Schulsystem spielt der Arbeitsplatz eine zentrale Rolle für den Kompetenzerwerb.




