Der Schriftsteller und ehemalige Gymnasiallehrer Roger Staub plädiert in der heutigen #NZZaS dafür, dass Gymnasien angesichts von #KI eine stärkere #Schreibkultur etablieren sollten, in der Schreiben nicht nur für Bewertungen, sondern als kontinuierlicher Lernprozess gefördert wird. Regelmässiges Üben verbessert nicht nur die Sprachkompetenz, sondern auch das kritische Denken und die Wahrnehmung. Eine mögliche Massnahme ist die Einführung der Mitschrift als zentrale Technik, um Zuhören, Verstehen und eigenständiges Formulieren zu trainieren.
Statt strikter Benotung sollten Texte auch ohne Bewertung wertgeschätzt werden, um die Schreibmotivation zu stärken.
https://www.nzz.ch/feuilleton/schreibt-um-euer-leben-ihr-jungen-ld.1867898
(Leider Paywall, darum meine kurze Zusammenfassung)
Zum Thema Vorteile des Schreibens von Hand habe ich hier einiges zusammengetragen:
https://text.tchncs.de/gisiger/papier-und-digital-effizient-verbinden-2-wie-das-schreiben-von-hand-das
#FediLZ