[#PollutionLumineuse] Quelles en sont les #sources ? Quels sont ses #impacts sur la faune et la flore ? Comment #modéliser sa diffusion à l'échelle nationale ? En matière de pollution lumineuse, la France fait-elle mieux que ses voisins européens ? Tel sera le thème du tout premier séminaire IRAP de la saison 2025-26 qu'animera Rolf Bülher : https://www.irap.omp.eu/event/the-effects-and-modelling-of-light-pollution/
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@daph Ceci dit, cela reste un travail long. Mais mes 5e et mes 4e ont compris les attentes.
J'ai fait un cours entier sur les #compétences :
#Rechercher #Représenter #Raisonner #Modéliser #Calculer #Communiquer
Et voilà comment j'évalue :
https://piaille.fr/@nicolay_lilicre/109521931996204943
Attaché : 3 images #Évaluation #NonNotée #Bonus Lorsque je suis à 80% de ma séquence, je fais une "#évaluation #NonNotée" (img 1). -> Mise en situation de l'élève, mais coups de pouce illimités. Je ramasse et corrige. -> S'en suit une séance de remédiation (logique !). Puis vient l'évaluation notée (img 2). -> Si les #compétences restent fragiles. Alors, on recorrige ensemble, on vise les compétences ciblées et vient un exercice bonus (img 3) sur un exercice type corrigé. Les notes c'est un moyen, pas une fin.
Pour travailler toutes les #compétences #mathématiques, rien ne vaut les exercices à prise d'initiatives.
#chercher #representer #calculer #modeliser #raisonner #communiquer
Voici quelques exercices de ce type que j'ai pu trouver du niveau collège jusqu'au lycée.
➡️ https://mathovore.fr/wp-content/uploads/2014/10/Exercices-prise-initiatives-college.pdf
➡️
https://maths.ac-creteil.fr/spip.php?article188
J'en donne 3 par trimestre et j'y associe un tableau d'autoévaluation sur 3 compétences ciblées.
Si un élève a "la bonne réponse" mais ne "rédige" pas correctement son #raisonnement. C'est qu'il ne s'aperçoit pas que c'est un objectif en soit. 🎯
Il faut donc prendre le temps d'expliquer quelles sont les six #compétences évaluées en #mathématiques :
#Chercher 💡
#Raisonner 🔧
#Modéliser 🟰
#Calculer 🧮
#Représenter ✍️
#Communiquer 🗣️
Sans oublier de preciser ce qui se cache derrière chacun de ces mots.
Effectivement... calculer n'est qu'une compétence parmi six ! 😉
IRAP
Electro & Robot
Jean-Sébastien Barboteu
Cyril I. 🧮📐