Zwei intensive Tage voller Feedback, Diskussionen und neuer Perspektiven: Am 29./30. Mai fand am IPN der Beratungsworkshop von GDM, GDCP und DDI für DFG-Anträge statt.

21 Wissenschaftler*innen in frühen Karrierephasen aus Mathematik-, Chemie-, Physik- und Informatikdidaktik arbeiteten an 20 Antragsskizzen – begleitet von Expert*innen aus der Community.

Danke für den offenen Austausch und die spannenden Gespräche!

#DFG #Mathematikdidaktik #Physikdidaktik #Chemiedidaktik #Informatikdidaktik

✨ Am 17. April 2026 fand an der Fakultät für LehrerInnenbildung Innsbruck die Tagung „Bildung im Spiegel junger Forschung“ statt. Master- und PhD-Studierende präsentierten ihre aktuellen Forschungsprojekte.

📚 Aus dem Bereich Mathematik und Naturwissenschaften stellte Magdalena Steuxner ihr Dissertationsprojekt zur Einführung der Wahrscheinlichkeitsrechnung in der Sekundarstufe I vor.

#Fachdidaktik #LehrerInnenbildung #Nachwuchsforschung #Mathematikdidaktik

Foto: M. Steuxner

QuaMath – Tagung für die 2. Phase Lehrkräftebildung in Münster am 12./ 13.03.26.

Mehr Infos rund um QuaMath gibt es auf der Website www.quamath.de

#DZLM
#Mathematikdidaktik
#QuaMathPrinzipien

RE: https://eduresearch.social/@dzlmathe/115865288220868347

Guter Artikel dazu in @ZEITONLINE : Schriftlich dividieren? Muss nicht sein
Niedersachsen hat einen Aufschrei produziert: In Grundschulen soll keine schriftliche Division mehr gelehrt werden. Den Kindern könnte das tatsächlich helfen. https://www.zeit.de/familie/2026-01/mathe-grundschule-lehrplan-dividieren-niedersachsen
#Bildung #Mathematik #Grundschule #Rechenverfahren #FediLZ #Mathematikdidaktik

Die KMK plant neue #Abitur -Regeln für digitale Hilfsmittel ab 2030. Ist das geforderte »Modulare Mathematiksystem« (MMS) eine Gefahr für die Kompetenzen der Abiturienten im Umgang mit digitalen Werkzeugen? Ulrich Kortenkamp im Gespräch mit @JMWiarda.

#Bildung #KMK #Mathematikdidaktik #DZLMNetzwerk
https://www.jmwiarda.de/blog/2025/12/10/geraeteklasse-fuer-eine-pruefungsfantasie

🎯 Schon vorbei!– Die 4. QuaMath-Bundestagung ist erfolgreich beendet! Drei Tage voller Input, Austausch und neuer Perspektiven liegen hinter uns.

Danke an alle Teilnehmenden für die großartige Energie und die Organisierenden für die hervorragende Veranstaltung @phheidelberg die, diese möglich gemacht haben. 👋

#Mathematikdidaktik #Förderung #quamathbt4 #quamath #Bildungsforschung #mathematikunterricht #fediLZ
@IPN_Kiel

📸 Das Foto ist im Kasten! Hier eine geballte QuaMath-Power aus allen Bundesländern!

Einen herzlichen Glückwunsch an die Multiplizierenden der Generation 1! 🎓 Ein Tag voller Lernen, Austausch und gemeinsamer Erfolge geht zu Ende.

#QuaMathBT4 #QuaMath #NetworkingMagic #GemeinsamStark #Mathematikdidaktik #Lehrerfortbildung #KMK #mathe

@IPN_Kiel

🔄 Zwei Generationen, ein gemeinsamer Start in den neuen Tag @phheidelberg: Generation 1 reflektiert ihre Erfahrungen aus den Vertiefungs- und Inhaltsmodulen. Generation 2 taucht ins Basismodul ein.

#QuaMathBT4 #QuaMath #NetworkingMagic #GemeinsamStark #Mathematikdidaktik #Lehrerfortbildung #KMK #mathe #unterrichtsmaterial #unterricht

@IPN_Kiel

🎊 Feierabend im »Portland Forum«: Essen, Gespräche, Tanz – hier wächst die wachsende QuaMath-Community zusammen! 🕺💃 

#QuaMathBT4 #QuaMath #Mathematikdidaktik #Lehrerfortbildung #phheidelberg #ipnkiel #KMK