Childhood and Education #18: Do the Math
최근 교육 연구에서 수학 교육의 심각한 문제점과 부정행위 사례가 드러났다. 특히 조 보일러의 연구는 데이터 조작과 부실한 평가로 비판받으며, 이로 인해 베이 지역 중학교에서 대수학 교육이 제거되는 결과를 낳았다. 또한, 학점 인플레이션과 표준화 시험 폐지로 인해 학생들의 실제 수학 능력과 성적 간 괴리가 커지고 있으며, 대학에서도 기초 수학 능력이 부족한 학생들이 많아 remedial math 수업 수요가 급증하고 있다. 이는 수학 교육 시스템 전반의 신뢰성과 효과성에 대한 근본적 재검토가 필요함을 시사한다.
https://thezvi.substack.com/p/childhood-and-education-18-do-the
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