Le travail des enseignants-chercheurs empêché par le Nouveau management public

Pour prendre la mesure de l'électrochoc qu'a provoqué la récente lettre ouverte d'Anne Fraïsse, présidente de l'université de Montpellier au président de la République, sans doute faut-il la replacer dans l'histoire déjà longue des effets de la mise en œuvre du programme du New Public Management dans l’enseignement supérieur et la recherche en France – et notamment des conséquences sur les conditions et la vie au travail des enseignants-chercheurs.