🎥 Le replay de la présentation de “VocaLex” est en ligne !
Une ressource proposée par Florent Declas @classeadeux pour générer 9 activités interactives à partir d’un corpus lexical et entraîner les élèves au vocabulaire en autonomie.
👉🏼 https://classeadeux.forge.apps.education.fr/vocalex/
Replay 👉🏼 [edurl.fr/primtime-replay](http://edurl.fr/primtime-replay)
🎥 Le replay de la présentation de “LineaPrint” est en ligne!
Une application libre de @arnaudchampollion pour générer des droites graduées personnalisées, au service des apprentissages en mathématiques
👉🏼 https://educajou.forge.apps.education.fr/lineaprint/
Replay 👉🏼 https://edurl.fr/primtime-replay
📆 Ce lundi 26 janvier 2026, à 15 heures (heure française) @oeg_francophone pose cette question impertinente et nécessaire: "L’Open Education a-t-elle encore un sens en 2026?" Venez découvrir les enjeux de l'accès universel à l'éducation, avec une présentation de notre organisation et le jeu développé avec Chaire Unesco RELIA "23 bonnes raisons", à l'heure de l'hashtag#IA et des "lumières sombres"
👀 Lancé en 2020, le Festival de l’Apprendre / Learning Planet Festival célèbre tous les apprentissages: la musique, la science, la philosophie, la couture... dans la rue, en classe ou en ligne, en toute liberté. En partenariat avec l’@unesco, il orchestre chaque année des centaines d’événements à travers le monde - 600 dans 193 pays en 2025 - autour de la célébration de la Journée internationale de l’éducation le 24 janvier.
#oegfr #oegf #openeducation #educationouverte #libreedu #communsnumeriques #openscience #openmodels
🎥 Le replay de la présentation de “PAIRES DISTINCTIVES” est en ligne!
Un application libre pour travailler la discrimination de sons proches et accompagner l’entrée dans la conscience phonologique.
👉🏼https://laclassedulama.fr/blog/paires-distinctives/
Replay 👉🏼 http://edurl.fr/primtime-replay
Avec l'année 2025 qui se termine, quelques rétrospectives et perspectives sur la communauté Open Education Global Francophone (OEGF).
Le collectif Open Education Globale Francophone est né d'une volonté de créer l'antenne francophone d'@oeglobal, une organisation internationale qui depuis bientôt 20 ans soutient le développement de l'éducation ouverte dans le monde.
D'abord sous la forme d'un collectif informel et dans une démarche initiée par @perrinedecoetlogon, OEGF a vu le jour en pleine crise covid notamment avec cette montée en puissance de l'éducation à distance. Durant cette période particulière et avec l'aide de @Lucie Grasset de la chaire @UNESCO RELIA, des dizaines de webinaires ont été mis en place pour permettre un échange entre acteurs de l'éducation ouverte : youtube.com/@oegfr
Avec le retour à la vie normale mais aussi sans un réel soutien institutionnel et financier pour développer la dynamique, ce momentum est retombé. Malgré ces changements l'idée d'OEGF continuait d'évoluer et cette année vient marquer un nouveau tournant pour la communauté !
Le temps est venu de commencer à structurer ce collectif.
En juin a eu lieu la création de l'association d'intérêt général « RedBay — Le Mouvement Numérique Ouvert » pour porter cette antenne.
Nous réfléchissons aux orientations et activités que peuvent avoir la communauté, nous travaillons à la mise en place d'outils permettant l'échange entre les membres de l'écosystème, nous réfléchissons à la manière de favoriser et organiser les contributions, nous avons relancé la communication sur les réseaux, nous cherchons à organiser un pôle éducation, des projets comme Open Education Wallet avancent, des nouveaux membres gravitent autour de la communauté...
Nous sommes en train de poser des bases pour tenter de construire une véritable dynamique communautaire pour participer au développement de l'éducation ouverte en Francophonie.
Les webinaires vont reprendre, nous allons avancer sur ces enjeux de formation et de sensibilisation, nous souhaitons devenir un véritable relai puis soutien des initiatives, projets et ressources mis en place par les acteurs de l'éducation ouverte !
Comment ancrer Open Education Global Francophone dans le paysage de ce mouvement balbutiant pour en faire un espace où une communauté de pratique peut véritablement se retrouver pour progresser ensemble ?
Nous ne sommes finalement qu'aux prémices de cette histoire 😉
OEGF dépendra aussi de ce que collectivement nous cherchons à en faire, du temps et des moyens que nous pourrons lui accorder pour en faire un puissant environnement de mutualisation.
Nous vous invitons donc à suivre, soutenir voir tenter de contribuer à l'envol de ce collectif pour ensemble contribuer à transformer l'éducation à l'ère du numérique et des crises contemporaines !
Alors que les mouvements d'ouverture se démocratisent, aidons la société à penser son accès au savoir 🕊️
Auteurs : @simon @perrinedecoetlogon
Image: Egor Myznik
#OEGF #educationouverte #openeducation #openmodels #digitalcommons #communsnumeriques #REL #libreedu
⚖️ Pour soutenir la publication de communs éducatifs autour de la forgeEdu de l'éducation nationale (🇫🇷), les membres du @GTnum ont récemment publié le « Guide Ultime - Partager et gérer les droits de ses Ressources Éducatives Libres sur une forge » : https://gtnum.forge.apps.education.fr/ressources/2025/09/01/guide-ultime.html
C'est un guide pour accompagner autour des enjeux juridiques lors de production de ressources ouvertes, que ce soit pour des logiciels ou des contenus pédagogiques.
Il permet de poser le cadre sur le fonctionnement propriété intellectuelle et de montrer différentes typologies de licences existantes en fonction de leurs spécificités et des types de ressources qu'elles couvrent.
Entre la licence qui permet d'utiliser, de modifier et partager sans contraintes ou qui impose une redistribution sous les mêmes termes, les différentes licences creative commons avec ces options By, Share Alike (SA), No Derivatives (ND) ou Non Commercial (NC), ce document permet d'explorer les subtilités de ces familles de licences !
Un document qui permet de comprendre certains principes généraux tout en étant adapté aux spécificités de l'éducation nationale, la propriété intellectuelle étant souvent un élément important dans les contrats de travail.
Savais-tu que dans l'enseignement supérieur les enseignants-chercheurs conservent leurs droits d'auteur alors que c'est l'État qui détient ces droits sur les ressources pédagogiques des enseignants du primaire et du secondaire ?
Un guide produit par Ezra N & Fanny DESSAINJEAN de l'Université de Rouen ainsi que Thierry Forest, Bertrand Marne, @imarfisi de Le Mans Université
Auteur: @simon
#educationouverte #openeducation #REL #libreedu #digitalcommons #communsnumeriques
🎥 Le replay de la présentation de “Lamapod” est en ligne!
Application libre proposée par @laclassedulama pour enregistrer des audios pour vos élèves (des histoires de 🎄 et de 🎅🏼, par exemple!)
👉🏼https://laclassedulama.fr/blog/lamapod/
Replay 👉🏼 https://edurl.fr/primtime-replay
Quel pourrait être le rôle de la communauté @Open Education Global Francophone 🤔 ? La réponse dépendra de la manière dont collectivement on la façonnera. L'éducation ouverte est un sujet émergeant dans un paysage complexe, nous sommes en train de chercher à dessiner notre mission au sein de ce vaste écosystème.
🌍 Nous sommes d'abord un collectif qui tente d'agir au niveau de la francophonie avec déjà des participants venant de différents continents, que ce soit d'Afrique, d'Amérique ou d'Europe. Nous cherchons également à soutenir l'éducation ouverte au niveau de l'enseignement primaire, secondaire ou dans le supérieur voire même en dehors du monde scolaire !
L'éducation ouverte au sein de la francophonie est en réalité un vaste enjeu.
Dans ce contexte bien large les orientations qui ont tendance à émerger sont les suivantes :
- Participer à structurer et animer la communauté francophone de l’éducation ouverte dans une volonté d'offrir un espace d'interaction entre les acteurs et actrices de l'éducation ouverte
- Soutenir l'éducation aux pratiques ouvertes notamment par de la formation et contribuer à un plaidoyer en faveur des communs numériques éducatifs
- Aider au développement de projets et d'initiatives dans le domaine de l'éducation ouverte
- Renforcer les partenariats institutionnels et financiers
Des axes amenés à s'affiner en fonction des besoins, des opportunités, des moyens et des contributions mais qui permettent de poser des premières bases pour donner des directions à cette dynamique 😉
Quelle devrait être la place d'Open Education Global Francophone pour soutenir ce développement de l'éducation ouverte ? La question est ouverte.
Pour donner vie progressivement à la communauté (et malheureusement même si ce n'est pas encore un outil ouvert) nous vous invitons à nous rejoindre sur notre groupe WhatsApp pour échanger et participer au mouvement : https://chat.whatsapp.com/GBToS8aYrzM0H6B3jiF7lG
Auteur(s) : @simon
Crédit image : Denise Jans
#educationouverte #libreedu #REL #openmodels #openeducation #openscience #communsnumeriques
Au sein de la communauté @oeg_francophone je cherche à soutenir la structuration d'un espace pour l'éducation aux pratiques ouvertes, un espace pour fédérer autour de l'éducation aux modèles ouverts et aux communs numériques.
Face à la démocratisation des mouvements d'ouverture (open science, open education, open software, open data/hardware & cie), face à l'importance déjà critique de ces pratiques, le besoin en compétence dans ces domaines est immense.
Doucement nous commençons à intégrer l'éducation à ces philosophies, l'intérêt va être de supporter ceux qui s'engagent dans ces voies. En fournissant de la formation, des ressources, ou simplement un espace d'échanges au sein d'une communauté de pratique car nous sommes tous dans une forme d'exploration.
Pourquoi OEG francophone peut être un espace essentiel dans l'éducation aux mouvements d'ouverture (et pas seulement à l'éducation ouverte) ?
Une robuste maîtrise de n'importe quel mouvement d'ouverture impose certainement une relative compréhension globale de ces « modèles ouverts ».
D'abord pour prendre véritablement conscience de l'univers dans lequel on s'inscrit.
Ensuite parce que les mouvements d'ouverture sont complémentaires (ex: on utilise la science [ouverte] pour créer son contenu pédagogique [ouvert] en s'appuyant sur des logiciels [ouverts]), parce qu'il y a à apprendre des autres mouvements d'ouverture (comme la dimension collaborative plus mature dans le logiciel ouvert montrant des possibles pour les autres mouvements d'ouverture).
L'éducation aux mouvements d'ouverture est à peine naissante et déjà des vues en silos doivent être brisées.
Mais aussi parce que l'éducation ouverte, ces ressources éducatives en libre accès et leurs pratiques pédagogiques singulières se retrouvent de facto au cœur de la formation aux pratiques ouvertes. Comme dans des réseaux d'acteurs du logiciel ouvert ou de la science ouverte qui produisent plutôt naturellement du contenu pédagogique ouvert pour leurs propres formations.
Plus ces mouvements d'ouverture maîtriseront l'éducation ouverte, plus ces mouvements d'ouverture se développeront. L'éducation ouverte semble en réalité un enjeu critique pour la démocratisation des modèles ouverts et des communs numériques.
OEGF est susceptible d'être une interface intéressante à l'intersection entre les organisations et acteurs de l'ouverture pour mutualiser des moyens et des réflexions.
La communauté OEGF est à ses prémices, pour le moment les bases sont en train d'être posées. L'enjeu dans un premier temps pour moi est surtout d'amplifier la considération de l'éducation aux modèles ouverts et aux communs numériques pour façonner les orientations du collectif.
Pour initier ces réflexions nous avons aussi créé un canal (WhatsApp) "Éducation à l'ouverture" : https://chat.whatsapp.com/GBToS8aYrzM0H6B3jiF7lG
Éducation ouverte et éducation à l'ouverture ?
Crédit : Angu Walters, Knowledge is power IV
#openmodels #openeducation #openscience #digitalcommons #communsnumeriques #opensource #libreedu
Petit à petit le collectif Open Education Global francophone se structure pour soutenir le développement de l'éducation ouverte ! Ce 27 novembre et 2 décembre sera présenté le programme d'activités de l'association, on vient d'ouvrir la possibilité de cotiser pour devenir membre (ou faire des donations !) et une communauté WhatsApp vient d'être mise en place pour échanger entre nous 🤗
"We envision a world where everyone, everywhere has access to the high-quality education and training they desire; where open-licensed education is seen as an essential, shared, and collaborative social good." @oeglobal
Dans la continuité de l'organisation OEG nous sommes en train de mettre en place une antenne pour fédérer les acteurs et actrices de l'éducation ouverte au sein de la francophonie.
Un espace pour mieux se connaître et interagir, pour apprendre et évoluer au sein d'une communauté de pratique, pour soutenir celles et ceux qui développent des projets et des initiatives en lien avec l'éducation ouverte... Un point de rencontre pour tenter à notre échelle de contribuer à cette révolution numérique majeure qui émerge dans le milieu de l'éducation !
Presque tout est encore à inventer, viens poser ta pierre à l'édifice 😉
🗓️ Pour mieux comprendre les orientations qui se dessinent, le programme d'activités sera présenté (en présentiel et distanciel) le :
- 27 novembre à Roubaix à 20h (UTC+1) [https://lnkd.in/dQPmSprv]
- 2 décembre à Paris, 3ème, de 14h à 16h (UTC+1) [https://lnkd.in/d_vHMJmq]
[Envoyer un message à @perrinedecoetlogon pour plus d'infos sur les adresses.]
💸 Vous pouvez devenir membre de l'association ou soutenir financièrement la démarche en suivant ce lien (cotisation solidaire dès 1€) : https://lnkd.in/dbDEFfdd
💬 Et pour pouvoir dès à présent nous rencontrer et venir discuter avec les personnes impliquées dans le mouvement, tu peux venir nous rejoindre sur WhatsApp : https://lnkd.in/dPSqmtmK
Le numérique reste un outil bien nouveau et à l'échelle de l'humanité l'éducation commence tout juste à se massifier, nous naviguons dans l'inconnu au cœur de bouleversements sociétaux majeurs. Ces mouvements d'ouverture, ces pratiques de partage et de collaboration se démocratisent dans une variété de domaines (science, logiciel... ) façonnant en profondeur notre univers numérique et avec lui notre société.
En réalité nous ne sommes qu'aux prémices de cette éducation dite ouverte, c'est une bien grande exploration qui ne fait que commencer !
Rejoins l'aventure 🤠
Auteur: @simon
#openeducation #openmodels #openscience #libreedu #EduCommuns #communsNumerique #opensource #REL #educationouverte
Aurélie Mercier-Richard
OEG Francophone
simon