🌎 Lengua, tradición y cultura viva.
La UAQ inauguró el Festival de la Lengua Otomí, un encuentro que reúne música, conferencias, arte y gastronomía para preservar las lenguas originarias.
Participan comunidades indígenas, especialistas y representantes internacionales.
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Más información aquí 👇
https://amanecerqro.com/universidad-autonoma-de-queretaro-inaugura-festival-de-la-lengua-otomi/
Des-construyendo la literatura en lenguas indígenas - CCD
Centro de Cultura Digital, jueves, 12 de febrero, 18:00 GMT-6
Des-construyendo la literatura en lenguas indígenas
En el marco del Día Internacional de la Lengua Materna, nos reunimos para reflexionar sobre la diversidad lingüística y cultural como un territorio de resistencia. Las lenguas no hegemónicas han sido históricamente perseguidas, desplazadas o asimiladas; la literatura es uno de los espacios donde esa disputa por la dignidad y la palabra sigue abierta.
En esta presentación de libro, Zapoteco 3.0 cuestiona la imposición de modelos literarios ajenos a culturas diversas y propone otras herramientas para expandir las fronteras de la creatividad. Una conversación que nos recuerda que la voz íntima —esa con la que sentimos y pensamos— también es política.
https://eventos.cuates.net/event/des-construyendo-la-literatura-en-lenguas-indigenas-ccd
Cómic indígena impulsa lenguas originarias en México
La premiación reconoció obras indígenas y fortaleció la creación gráfica.
Por Gabriela Díaz | Reportera
La Secretaría de Cultura del gobierno federal entregó los premios de la Convocatoria 2025 Cómic en Lenguas Indígenas Nacionales y reconoció a los colectivos ganadores en una ceremonia realizada en la terraza del Museo del Estanquillo. El certamen promovió la creación gráfica en idiomas originarios. La edición reforzó el uso, difusión y preservación de las lenguas indígenas del país.
El Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (Inali) organizó el concurso en el marco del Año de la Mujer Indígena y del Plan de Acción de México para el Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas (DILI). El primer lugar correspondió a Kwak okelkahkah kenehki alahtlanilos, obra del Colectivo Tlanechikol en Nawatlahtolli. El jurado reconoció el valor narrativo y lingüístico del proyecto.
El segundo lugar fue otorgado al Colectivo Xanedi con Kukuxrina en Ngigua/Ngiba, mientras que el tercero recayó en el Colectivo Boon Kuxtal por U Julpúuts’ xWiikabo’ob en Maayatˡaan. Las obras finalistas representaron diversas regiones lingüísticas del país. La convocatoria reafirmó el papel de las comunidades en la producción cultural contemporánea.
Promoción lingüística
La coordinadora general de Políticas Lingüísticas del Inali, Rosa Almandina Cárdenas Demay, subrayó el valor cultural de cada lengua originaria. La funcionaria señaló que las creaciones premiadas expresaron memoria, identidad y continuidad histórica. También afirmó que cada idioma constituye un patrimonio vivo que debe ejercerse de manera plena.
Rosa Almandina Cárdenas Demay indicó que el DILI impulsó acciones para fortalecer el uso oral y escrito de las lenguas indígenas. El Inali desarrolló materiales de lectura para acercarlos a las comunidades hablantes. Las estrategias institucionales facilitaron el acceso a contenidos culturales propios.
La funcionaria expresó que el premio recordó la vitalidad de los idiomas indígenas. La ceremonia evidenció la presencia de nuevas generaciones interesadas en la creación gráfica. El certamen fortaleció la defensa de las lenguas que conforman la diversidad cultural del país. –sn–
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Comparece Nelly Juárez ante Congreso capitalino
Expuso avances en derechos indígenas y fortalecimiento comunitario capitalino. Participación y consulta ciudadana.
Por Fausto Hernández | Reportero
Durante la Glosa del Primer Informe de la jefe de Gobierno Clara Brugada Molina, la titular de la Secretaría de Pueblos y Barrios Originarios y Comunidades Indígenas Residentes (SEPI), Nelly Antonia Juárez Audelo, compareció ante el Congreso de la ciudad de México (Cdmx).
La funcionaria subrayó la creación del Consejo Consultivo y de Gobierno de Pueblos y Barrios Originarios y Comunidades Indígenas Residentes, órgano conformado por 101 integrantes para asegurar la participación directa de autoridades y representaciones comunitarias.
Del 9 al 14 de febrero de 2025 se realizó el Foro de consulta a los pueblos originarios con el fin de integrar el Programa Provisional de Gobierno de la Ciudad, con seis mesas temáticas y la asistencia de 877 personas pertenecientes a 81 pueblos y 21 comunidades.
Foros, consultas y asesorías
En materia de participación, la SEPI efectuó 12 Consultas Indígenas relacionadas con proyectos prioritarios como UTOPÍAS, obras hídricas y las líneas 5 y 6 del Cablebús, en las que participaron aproximadamente 5 mil 382 personas de pueblos y barrios originarios.
Asimismo, se realizaron más de 150 reuniones de trabajo, asesoramiento y capacitación para integrantes de comunidades, funcionarios de alcaldías y del poder legislativo, además de representantes empresariales.
En coordinación con 14 alcaldías, la dependencia brindó acompañamiento técnico para la elaboración de los Programas Provisionales de Gobierno, con enfoque intercultural y perspectiva de derechos colectivos.
Programas sociales y derechos
La SEPI informó la aplicación de ocho programas sociales en 2025, destinados a fortalecer derechos económicos, sociales, culturales y lingüísticos de los pueblos y barrios originarios, con especial atención en el acceso a la justicia.
A través de la Red de Intérpretes-Traductores en Lenguas Indígenas de la Cdmx, se registraron 477 horas de interpretación, 369 cuartillas traducidas y 146 servicios de traducción, además de mil 111 intervenciones de beneficiarios facilitadores de servicios.
Las acciones incluyeron servicios múltiples de interpretación y traducción en instancias judiciales, administrativas y de atención social, favoreciendo la inclusión lingüística en la capital.
Revitalización cultural y lingüística
Para la revitalización de lenguas maternas, la SEPI intervino en 27 escuelas de nivel básico, atendiendo a más de 7 mil niñas, niños y adolescentes mediante actividades de promoción cultural.
Se concretó una colaboración con la Autoridad Educativa Federal en la Cdmx, la Universidad Pedagógica Nacional, la Dirección General de Educación Indígena, Intercultural y Bilingüe, y el Consejo Nacional de Fomento Educativo.
El objetivo fue reforzar la enseñanza y preservación de lenguas indígenas nacionales dentro del sistema educativo local, mediante acciones conjuntas y materiales bilingües. –sn–
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🚨 Otro crimen en la Amazonía: asesinan al dirigente awajún Isai Shuuk Shawit, símbolo de la defensa por una educación que respete la lengua y cultura indígena.
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+ info: AVISPA.ORG
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🗣️ Hablantes de #lenguasindígenas enfrentan discriminación y violaciones a sus derechos ⚖️. Patricio García Ramírez destaca la importancia de preservar la #cultura y #lengua totonaca 🌿.
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