New #openaccess publication #SciPost #Physics

All the D-branes of resurgence

Ricardo Schiappa, Maximilian Schwick, Noam Tamarin
SciPost Phys. 20, 135 (2026)
https://scipost.org/SciPostPhys.20.5.135

#INI #LisbonUniversity #IST

Quelques feutres, un tableau, des tables débranchées... Il est donc possible d'apprendre sur le numérique SANS le numérique !

Jeudi dernier, c'était la matinée "Déconstruire les mythologies de l'IA" à l' Urfist de Lyon dans le cadre de la Journée sans écrans du Réseau des URFIST (https://urfistinfo.hypotheses.org/6815)

C'est, donc, non seulement possible mais d'après les retours très souhaitable ; retrouver un temps humain partagé, une qualité attentionnelle, une présence sensible et un lien renouvelés sans l'intermédiation d'un outillage qui, si souvent, nous dérobe à nous-mêmes...

Un peu déstabilisant, sans aucun doute, pour le formateur: sans béquille de mémorisation, ni diaporama, ni lien au Grand Tout du web, la posture forcément se déplace: la moins verticale possible, tout à l'écoute.

Déstabilisant aussi parce que, pour un responsable d'unité de formation, il est plus simple et avantageux de proposer des visioconférences : la demande est grande. Certes, mais cette "consommation" de visio interroge également : l'impression quelquefois de faire "du chiffre" sans visibilité sur l'effet pédagogique, s'abstraire dans un vague halo d'interlocutions ponctuelles...Quelqu'un écoute encore?

Jeudi dernier, à 6 participants, il fallait oublier cette tentation de "chiffrer". Tant mieux. L'enthousiasme de chacun au terme de ces trois heures aura largement validé l'expérience !

Si vous êtes partants pour continuer celle-ci, tenter des formations aux compétences informationnelles sans numérique, n'hésitez pas à nous le dire, de vive voix ou via un de ces formidables outils binaires : nous serions ravis de recommencer et tester avec vous d'autres approches, en tout recul, en toute critique de la course en avant techniciste !
avec @urfistdelyon

#numerique #formation #ist

Fenerbahce hold a slight edge in a tight Süper Lig clash with Istanbul Basaksehir; kickoff 19:00 UTC+2. A lively, close affair.

Fenerbahce Istanbul 48.0%
Draw 29.1%
Istanbul Basaksehir FK 22.9%

#Football #Soccer #SüperLig #FEN #IST #FENIST

New #openaccess publication #SciPost #Physics

Green function of the Pöschl-Teller potential

Adrien Kuntz
SciPost Phys. 20, 120 (2026)
https://scipost.org/SciPostPhys.20.4.120

#LisbonUniversity #IST

📅 Semaine du 27 avril au 1er mai

Un webinaire proposé par l’Inist :

📂 Plan de gestion de données : bonnes pratiques de rédaction — mardi 28/04 · 10:00–11:30

👉 Détails et inscription : https://www.inist.fr/services/former/webinaire/webinaire-pgd/

#Webinaire #ScienceOuverte #IST #Recherche

Cooler Typ #Ist wegen der Liebe beim WDR gelandet. Yamaha 😁 ist Schleichwerbung

📅 Semaine du 20 au 24 avril

Deux webinaires proposés par l’Inist :

🔎 Découverte de TDM Factory — 23/04 · 11:00–12:00

Initiez-vous à la fouille de textes et découvrez les possibilités offertes par l’outil.

🔎 Istex Search et ses fonctionnalités — 24/04 · 10:00–10:45

Découvrez comment interroger la base Istex et constituer vos corpus.

👉 Détails et inscription :

https://www.inist.fr/services/former/webinaires/

#Webinaire #ScienceOuverte #IST #Recherche

New #openaccess publication #SciPost #Physics Core

On the addition of an SU(2) quadruplet of scalars to the Standard Model

Darius Jurčiukonis, Luís Lavoura
SciPost Phys. Core 9, 022 (2026)
https://scipost.org/SciPostPhysCore.9.2.022

#VilniusUniversity #LisbonUniversity #IST #CFTP
#NextGenerationEU

📅 Semaine du 13 au 17 avril

Deux webinaires proposés par l’Inist :

🔎 Présentation de BibCNRS — 14/04 · 11:00–11:45

Découvrez les ressources et fonctionnalités pour optimiser vos recherches documentaires.

🔎 Présentation de Click and Read — 15/04 · 11:00–11:45

Simplifiez l’accès aux publications scientifiques grâce à cette extension.

👉 Détails et inscription :

https://www.inist.fr/services/former/webinaires/

#Webinaire #ScienceOuverte #IST #Recherche

Le réseau #Renatis publie l'"Étude sur les « acteurs de l’IST » dans l’enseignement supérieur et la recherche [ #dataviz Lodex]" Version 2026-04 incluant activités et besoins de formation ➡️ https://lodex.istex.fr/instance/reseau-renatis
+d'info : https://renatis.cnrs.fr/enquete-les-acteurs-de-list-methodologie-pour-lanalyse-des-resultas/
#IST #openscience #recherche #metiers
Lodex