Mit dem Digitalisierungsprojekt UP D1 „Lehr- und Lernorte für Lehrende und Lernende“, haben Viktoria Fitterer, Leiterin von CSE, und Theresa Schlegel, Leiterin des FM, ein umfassendes Konzept zur Modernisierung der Hörsäle und Seminarräume am @KIT_Karlsruhe entwickelt.

In der aktuellen Interviewfolge von „Digital People“ berichten sie von den Herausforderungen und erklären die Chancen ihres Projekts für ein erleichtertes Lernen und Lehren.
🔗 https://www.zml.kit.edu/digitalpeople-fitterer-schlegel.php

#hybrideLehre #digitaleLehre

Neue Lernräume auf dem Campus gestalten: Zwei neue Patterns auf https://e-teaching.org zeigen Lösungen für die Gestaltung hybrider Lernräume an Hochschulen auf: Multimedia-Pulte in Hörsälen & Sitz-Tribünen.
Lernen Sie diese und viele weitere Gestaltungslösungen in unserer aktuellen Blogmeldung kennen: https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/multimedia-pulte-in-hoersaelen-und-sitz-tribuenen-zwei-neue-gestaltungsmuster-fuer-hybride-lernraeume

#hybrideLehre #Lernraum #Architektur #Multimedia

Zum Jahresabschluss 2024 blicken die Partner*innen des Berliner Netzwerkes #HybrideLehre auf bis zu zweieinhalb Jahre Projektlaufzeit zurück und tauschen ihre Erkenntnisse und Empfehlungen zu hybrider Lehre aus.

📆 11.12.2024, 13-14:30 Uhr
📍 via Zoom und im bologna.lab der Humboldt Universität

Mehr Informationen und Anmeldung: https://www.cms.hu-berlin.de/de/aktuelles-und-veranstaltungen/lunchtalk-des-berliner-netzwerks-hybride-lehre

Ergebnisse einer Befragung an der Hochschule Rhein-Waal zeigen: Studierende schätzen hybride Lehrveranstaltungen wegen ihrer Flexibilität und Teilhabemöglichkeiten. Interessant auch für Bibliotheken, wenn sie neue Lernressourcen und digitale Angebote integrieren möchten. #Bibliotheken #Library #HybrideLehre #Hochschulforschung #Digitalisierung #lesenswert

https://hochschulforumdigitalisierung.de/good-practice-hybride-lehre-in-der-campus-week/

#BlogRoll

*Besser als keine Lehre* - G. Reinmann zum neuen Diskussionspapier des HFD: Basner & Persike (2024) Können Sie das nicht auch live streamen? Didaktische Herausforderungen und strategische Potenziale hybrider synchroner Lehre.[https://kurzelinks.de/8eey]

Fazit: Der Text komme "zur rechten Zeit, um daran zu erinnern, dass es neben (generativer) KI weitere offene oder voreilig geschlossene Baustellen in der Hochschullehre gibt."

https://gabi-reinmann.de/?p=8279

#FediCampus #HybrideLehre

Hybride Lehre, wie sie in der Campus Week der Leuphana Universität umgesetzt wird, ist auch für Bibliotheken ein spannendes Modell. Durch hybride Veranstaltungen können Bibliotheken den Zugang zu Wissen erleichtern, eine breitere Nutzerbasis erreichen und weltweite Vernetzung fördern. #HybrideLehre #Bibliotheken #Library #DigitaleTransformation #Bildung #Innovation

https://hochschulforumdigitalisierung.de/good-practice-hybride-lehre-in-der-campus-week/

Wir konnten ein neues Research-Paper in der #FIHB veröffentlichen:

Blümm, M. (2024): Online, Präsenz oder beides? Was sich Studierende der Medieninformatik in Bezug auf hybride Lehre wünschen.

https://cos.bibl.th-koeln.de/frontdoor/index/index/searchtype/series/id/12/start/0/rows/10/doctypefq/workingpaper/docId/1239

@mikoeln
#HybrideLehre #Lehrevaluation #MixedMethodsAnsatz
#FediCampus

Podiumsdiskussion zum Themenspecial „Hybride Lernräume“ von e-teaching.org

"Der hybride Campus als Zukunftsmodell?"

Welche physischen aber auch virtuellen Lernräume braucht die Hochschule der Zukunft?

Di. 6.2. 14-15 Uhr mit @MMagdowski Dr. Gudrun Bachmann (Univ. Basel), Dr. Mathias Magdowski (Univ. Magdeburg), Danica Rath (HdM Stuttgart) und Inka Wertz (HIS-HE)

https://www.e-teaching.org/community/communityevents/onlinepodium/der-hybride-campus-als-zukunftsmodell

#HybridLR #FediCampus #hybrideLehre #eTeaching #Hochschullehre #Podiumsdiskussion #Lernräume