Hörenswert👂
"#HybrideBildung aus Schüler*innenperspektive: Warum Schule das Frontalunterricht-Monopol verlernen muss"
Bei "Mutmacher Schule – dem Podcast zum Lernkulturwandel" ist der Schüler und Bildungsaktivist Jonathan Bork zu Gast:
➡️ https://bewirken.org/podcast/
➡️ https://spotify.link/i3IP8Q3xvXb
Der Herbst zieht ins Land und allüberall fällt wieder Unterricht aus, weil Lehrkräfte wie Schüler:innen vermehrt krank werden.
Was könnte helfen? #SaubereLuft in allen Schulen natürlich:
➡️ https://www.igoe.at/wp-content/uploads/PA-Gesunde-Luft-in-Schulen-.docx.pdf
Und #hybrideBildung:
➡️ https://www.schulmun.de/2024/02/19/2024-05-hybride-bildung/
Jonathan Bork setzt sich für #hybrideBildung aktiv ein: "Ich möchte das Konzept weiterentwickeln und Schulen sowie Politik dazu bringen, flexiblere Lernmodelle zu ermöglichen. Es wäre großartig, wenn mehr Schüler:innen individuell & selbstbestimmt lernen könnten"👏👏👏
➡️ https://www.uni-due.de/2025-03-31-mit-13-ins-physiklabor
Meldungen aus der UDE

Überzeugendes Plädoyer für #hybrideBildung -
neuer Gastbeitrag des Schülers Jonathan Bork auf lehrer-news.de:
➡️ https://www.lehrer-news.de/blog-posts/schule-durch-schueleraugen-wie-ein-13-jahriger-das-system-verbessern-will
#GoJoJo
Schule durch Schüleraugen: Wie ein 13-Jähriger das System verbessern will

Unsere Schulen sind überlastet, Kinder wie Ida erleben täglich Frust. Der 13-jährige Jonathan Bork aus Duisburg hat mit hybridem Lernen ein Konzept entwickelt, das inklusives Lernen für alle ermöglicht – unabhängig von Herausforderungen oder Lernstand.Redaktion

#GoJojo - heute berichtet die Westdeutsche Allgemeine Zeitung über den dreizehnjährigen Duisburger Schüler Jonathan Bork und seine Ideen über #hybrideBildung:

➡️ https://waz.de/lokales/duisburg/article407465939/mit-13-jahren-an-der-uni-so-tickt-duisburgs-juengster-student.html

Auf Facebook gibt's dazu übrigens auch einen WAZ-Reel zu sehen:

➡️ https://facebook.com/reel/1052582356342312

Mit 13 Jahren an der Uni – so tickt Duisburgs jüngster Student

Jonathan Bork studiert Physik an der Universität Duisburg-Essen und ist mit erst 13 Jahren Duisburgs jüngster Student.

Westdeutsche Allgemeine Zeitung
"Wie #hybrideBildung für echte #Inklusion an unseren Schulen sorgen könnte" - @stefanhemler.bsky.social schreibt in @dmz über die neue Supersozial-Podcastfolge mit Jonathan Bork:
https://www.dmz-news.eu/2024/10/09/wie-hybride-bildung-f%C3%BCr-echte-inklusion-an-unseren-schulen-sorgen-k%C3%B6nnte/
Wie hybride Bildung für echte Inklusion an unseren Schulen sorgen könnte

DMZ – BILDUNG ¦ Stefan Hemler ¦ Neuer Podcast „Supersozial“ spricht mit dem zwölfjährigen Schüler Jonathan Bork, dem wohl jüngsten Bildungs-Influencer Deutschlands Schon als Fünftklässler machte sich der Schüler Jonathan Bork aus Duisburg pandemiebedingt Gedanken über hybrides Lernen. Letztes Jahr präsentierte er sein Konzept dann auf seiner eigenen Webseite unter https://www.HybrideBildung.de. So kam er alsbald mit einer Reihe von Politiker:innen wie etwa Karin Prien oder den Bildungsexperten Andreas Schleicher und Aladin El-Mafaalani darüber ins Gespräch. Nun hat der neue Podcast „Supersozial“, der sich mit Themen rund um Bildung und Sozialarbeit beschäftigt, mit dem zwölfjährigen Duisburger ein ausführliches Interview geführt. Das spannende Gespräch mit Deutschlands wohl jüngstem Bildungs-Influencer ist unter folgendem Link auf Spotify abrufbar: https://open.spotify.com/episode/6zudfJ5kyFAKMaMjVZ6dms Fehlende Inklusion in der Schule: „Egal ob die Puzzleteile passen, sie werden da einfach reingepresst“ „Ich glaube, durch die Pandemie ist das in die unterschiedlichen Schichten der Gesellschaft eingedrungen, sich mit alternativen Bildungskonzepten und Bildungspolitik zu beschäftigen“, meint Jonathan. Er vergleicht das gegenwärtige Schulsystem mit einem schlechten Puzzlespiel, in dem Schülerinnen und Schüler krampfhaft passend gemacht werden. „Egal ob diese Puzzleteile in dieses Puzzle passen oder nicht, sie werden da einfach reingepresst. Da wird keine Rücksicht genommen, welche Form sie haben, man versucht einfach nur alles, um sie da rein zu bekommen.“ In dem fünfzigminütigen Interview mit „Supersozial“ erklärt Jonathan, warum das bei hybridem Lernen ganz anders sein könnte. Denn sein Konzept ist viel mehr als „Online-Unterricht“ – moderner Hybridunterricht könnte echte Individualisierung und Inklusion in Schulen ermöglichen, die ihren Namen wirklich verdienen. Weitere Infos zu der Podcast-Folge sind jetzt auch auf der Webseite die Initiative #ProtectTheKids verfügbar, die sich schon länger für neue hybride Bildungsideen einsetzt – hier der Link: https://luftfilterjetzt.de/presse/2024/10/Hybride_Bildung.html „Supersozial“ – ein neuer Podcast für Bildungs- und Sozialthemen In dem neuen Podcast „Supersozial“ hat sich ein Team aus dem Bildungs- und Sozialbereich zusammengefunden, das binnen eines Jahres bereits zwölf Podcast-Folgen veröffentlichen konnte. "Wir haben es uns als journalistisches Grassroots-Projekt zur Aufgabe gemacht, aus einer Innenperspektive heraus ausführliche Interviews mit unterschiedlichen Akteur:innen der Bildungs- und Sozialarbeitslandschaft zu führen. Der Podcast möchte so Zusammenhänge in diesem Bereich deutlich machen, Bedingungen einzelner Arbeitsfelder reflektieren und Ideen für eine bessere Sozial- und Bildungspolitik sammeln", beschreibt Isabel Ruland das Anliegen des "Supersozial"-Quartetts. Es bleibt zu hoffen, dass die neue Podcast-Folge von „Supersozial“ mit dazu beiträgt, den originellen Schulreform-Ideen von Jonathan Bork eine noch größere Reichweite zu verschaffen. Jonathan findet man übrigens auch auf Twitter (https://x.com/Jojo11MC) und Instagram (https://www.instagram.com/jojo.11mc/), ebenso wie den Podcast "Supersozial" (Twitter: https://x.com/supersozial, Instagram: https://www.instagram.com/supersozial_podcast/), der außerdem unter folgender Mail erreichbar ist: [email protected]. Die neue „Supersozial“-Folge ist übrigens nicht nur auf Spotify vefügbar, sondern wie immer auch auf drei weiteren Podcast-Plattformen – hier die Links: Amazon-Podcast: https://music.amazon.de/podcasts/10cc62fb-5f07-4fb0-a092-d7c627116221/episodes/46afb0bb-0488-4096-adad-f8c8be9a1b6e/supersozial---der-bildungs--und-sozialcast-wie-schafft-hybride-bildung-schulische-inklusion-jona-'-talk-mit-bildungsaktivist-jona-bork-12 Apple-Podcast: https://podcasts.apple.com/de/podcast/wie-schafft-hybride-bildung-schulische-inklusion-jona/id1709190996?i=1000670584728 Castbox: https://castbox.fm/episode/%2CWie-schafft-hybride-Bildung-schulische-Inklusion%2C-Jona-'-Talk-mit-Bildungsaktivist-Jona-Bork-(12)-id5597969-id739806365?country=de

DIE MITTELLÄNDISCHE ZEITUNG - FÜR MEHR DURCHBLICK

Im Podcast #Supersozial geht's diesmal um #hybrideBildung:
➡️ https://open.spotify.com/episode/6zudfJ5kyFAKMaMjVZ6dms
👆Hört rein, welche Ideen zum hybriden, inklusiven Lernen der 12-jährige Schüler Jonathan Bork hat👂

👉Mehr Infos dazu jetzt auch auf unserer Webseite:
➡️ https://luftfilterjetzt.de/presse/2024/10/Hybride_Bildung.html
#fedilz

Wie schafft hybride Bildung schulische Inklusion, Jona?-Gespräch mit Bildungsaktivist Jona Bork (12)

Episode · Supersozial - Der Bildungs- und Sozialcast · Wir haben ein Puzzle, das ist das Schulsystem und die Kinder sind die Puzzleteile. Egal, ob diese Puzzleteile in dieses Puzzle passen oder nicht, sie werden da einfach reingepresst, da wird keine Rücksicht genommen, welche Form sie haben, man versucht einfach nur alles, um sie da rein zu bekommen.'

Spotify

Hörenswert👂

Der neue Podcast #Supersozial hat in seiner aktuellen Folge mit Jonathan Bork, dem wohl jüngsten Bildungs-Influencer Deutschlands, über #hybrideBildung & #Inklusion gesprochen.

Dazu jetzt mehr Infos im Thread und auf unserer Webseite:

➡️ https://luftfilterjetzt.de/presse/2024/10/Hybride_Bildung.html

🧵1/

Pressemappe - Protect the Kids

#HybrideBildung - wie geht das? Und was hat das mit #Inklusion zu tun?

Darüber hat der #Podcast #Supersozial mit dem Schüler & Aktivisten Jonathan Bork gesprochen:

➡️ https://open.spotify.com/episode/6zudfJ5kyFAKMaMjVZ6dms?si=SeWy1VgaR1-6EZQHmWegEw&t=115

#GoJojo

Wie schafft hybride Bildung schulische Inklusion, Jona?-Gespräch mit Bildungsaktivist Jona Bork (12)

Episode · Supersozial - Der Bildungs- und Sozialcast · Wir haben ein Puzzle, das ist das Schulsystem und die Kinder sind die Puzzleteile. Egal, ob diese Puzzleteile in dieses Puzzle passen oder nicht, sie werden da einfach reingepresst, da wird keine Rücksicht genommen, welche Form sie haben, man versucht einfach nur alles, um sie da rein zu bekommen.'

Spotify
#GoJojo - interessante Aussage von der schleswig-holsteinischen Bildungsministerin heute bei der #KonfBD24: Auf Frage des Schülers Jonathan Bork sagt Prien zu, dass #hybrideBildung an Schulen im Rahmen von Experimentierklauseln erprobt werden soll - zu hören ab 6:36:38👇
➡️ https://m.youtube.com/watch?v=cqtCoKza1Z4
#KonfBD24: MIND THE GAP – Chancengerechtigkeit im Zeichen des Digital Divide | Livestream 24.04.2024

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