„Es geht daher nicht um verminderte Intelligenz. Plausibler ist, dass sie sich umsortiert. Wir werden nicht unfähiger, sondern anders fähig. Nicht alles daran ist gut, nicht alles daran ist schlecht. Aber es ist ein Wandel, der eher an die Einführung der Schrift erinnert als an den Verlust eines Sinnes. Das Smartphone ist, bei aller moralischen Überladung, bloß ein neues Werkzeug. Und Werkzeuge verlagern Kompetenzen. Die entscheidende Frage lautet deshalb auch nicht, ob ausgelagerte Fähigkeiten verschwinden, sondern, welche neuen Formen von Können durch die Auslagerung möglich werden. Schon Platon zeigt das paradoxe Grundmuster: Wer schreibt, entlastet das Gedächtnis und gewinnt eine neue Form der Ordnung, Distanz und Abstraktion.“

https://www.faz.net/aktuell/feuilleton/debatten/macht-uns-das-smartphone-wirklich-duemmer-accg-110833615.html

#MoralPanic #HandyVerbot

"Berücksichtigt man aber die Online-Zeit von über neun Stunden pro Tag, dann scheint es vorprogrammiert zu sein, dass schulische Leistungen darunter leiden können. Allerdings dürften die Schulverbote auch nichts grundlegend daran ändern, da Schüler wohl die meiste Zeit außerhalb der Schule online sein dürften."

https://www.telepolis.de/article/Handyverbot-an-Schulen-Was-Lehrer-fordern-und-Jugendliche-denken-11170157.html?wt_mc=rss.red.tp.tp.atom.beitrag.beitrag

#handyverbot #medienzeit #medienbildung #medienkompetenz

Handyverbot an Schulen: Was Lehrer fordern und Jugendliche denken

Lehrer warnen vor Konzentrationsproblemen, Schüler fordern Freiheit – doch in einem Punkt sind sich beide erstaunlich einig.

https://www.heise.de/-11170157?wt_mc=sm.red.ho.mastodon.mastodon.md_beitraege.md_beitraege&utm_source=mastodon

#Bildung #Digitalisierung #Handyverbot #Smartphone #news

Geht mir nicht aus dem Kopf zu den Themen "Handyverbot" und "SocialMedia ab 16". Da steht imho nix von "nur analoge Kommunikation". https://metacom-symbole.de/downloads/ewExternalFiles/GrundrechtKommunikation.pdf

#handyverbot #SocialMediaVerbot #kommunikation