Costa Rica asegura 10.000 becas para formación en habilidades digitales gracias a iniciativa Talent Up
Costa Rica asegura 10.000 becas para formación en habilidades digitales gracias a iniciativa Talent Up
San José, 10 feb (elmundo.cr) – Costa Rica se beneficiará con 10.000 becas para formación y actualización en habilidades digitales, g [...]
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Educación online conecta estudiantes con mercado laboral
Educación digital crece en México y ofrece empleabilidad inmediata a estudiantes profesionales.
Por Gabriela Díaz | Reportera
La educación online se consolidó como una herramienta eficaz para vincular la formación académica con las exigencias reales del mercado laboral. Frente al modelo tradicional, que priorizó la teoría sobre la práctica, las universidades digitales implementaron programas que combinaron certificaciones internacionales, proyectos aplicados y habilidades digitales de alto valor.
En México, la matrícula en modalidades no escolarizadas alcanzó 1,116,875 personas en el ciclo 2023-2024, según la Subsecretaría de Educación Superior. Este incremento reflejó la demanda creciente por formatos flexibles y la expansión del internet, que cubrió al 83.1% de la población de 6 años y más en 2024, según datos del INEGI.
Crecimiento de la educación digital
Ferran Calatayud Ventura, Executive Director/CEO de BIU University, resaltó que la creatividad y la capacidad de aprendizaje rápido son fundamentales. Según indicó, la educación online ofreció un espacio para que los estudiantes se reinventaran y mantuvieran vigencia profesional frente a los cambios del mercado laboral.
El reto persiste en la brecha digital: ENDUTIH 2024 del INEGI reportó que 86.9% de personas en zonas urbanas usa internet, mientras que en zonas rurales la cifra cayó al 68.5%. Además, solo 43.9% de los hogares a nivel nacional contaron con computadora, lo que representa un desafío para la igualdad de oportunidades educativas.
Brecha digital y retos
Los cambios del mercado laboral presionaron la formación profesional: 13% de los empleos en México correspondieron a perfiles digitales, superando a Ecuador (1%), Colombia (8%) y Chile (12%), pero por debajo de Argentina (16%). Ferran Calatayud Ventura explicó que la educación online conectó directamente al estudiante con demandas emergentes y competencias aplicables de inmediato.
Áreas como inteligencia artificial, big data y negocios digitales demandaron profesionales con formación sólida y ágil. Universidades como BIU diseñaron programas centrados en tendencias globales, lo que redujo la brecha entre educación y empresa, al tiempo que abrió oportunidades internacionales para los graduados.
Programas y tendencias globales
La educación online democratizó el acceso al conocimiento y eliminó barreras de tiempo y espacio. Según Ferran Calatayud Ventura, este modelo educativo permitió que estudiantes adquirieran habilidades prácticas alineadas con necesidades del mercado laboral, asegurando empleabilidad y desarrollo profesional inmediato.
El crecimiento de la educación digital fortaleció competencias tecnológicas, pensamiento crítico y habilidades prácticas en estudiantes de todo el país. Los programas ofrecidos combinaron herramientas digitales, proyectos aplicados y certificaciones internacionales, lo que aumentó la competitividad de los egresados frente a mercados laborales cada vez más exigentes.
Impacto en empleabilidad estudiantil
El modelo online también permitió que profesionales actualizaran conocimientos sin interrumpir sus actividades laborales. Las plataformas educativas ofrecieron cursos de corta y larga duración, adaptándose a las necesidades individuales y promoviendo la adquisición de competencias en áreas estratégicas como marketing digital, programación y análisis de datos.
El acceso flexible a la educación digital favoreció la inclusión de estudiantes en zonas rurales, quienes antes enfrentaron limitaciones de transporte y tiempo. La formación virtual garantizó que más jóvenes y adultos lograran certificaciones y habilidades alineadas con la demanda laboral actual. –sn–
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En La Magdalena Contreras presentan el programa «Mixtli Digital» que transforma educación básica
El programa Mixtli Digital fortalece habilidades digitales y democratiza la tecnología en escuelas básicas.
Por Gabriela Díaz | Reportera
El gobierno de la ciudad de México (Cdmx) lanzó Mixtli Digital, programa que democratiza tecnología y fortalece aprendizaje escolar desde la alcaldía La Magdalena Contreras. La estrategia busca equipar escuelas de educación básica con herramientas digitales y fomentar habilidades críticas y reflexivas entre estudiantes y docentes.
Clara Brugada Molina, jefe de Gobierno, junto al edil Fernando Mercado Guaida, encabezaron la presentación del nuevo programa desde la Escuela Secundaria 166 Alfonso Reyes, en la alcaldía La Magdalena Contreras.
https://www.facebook.com/ClaraBrugadaM/videos/2019820188804593
Brugada Molina enfatizó que Mixtli Digital tiene inversión de más de mil 422 millones de pesos. Señaló que la estrategia busca fortalecer los derechos digitales y fomentar la ciudadanía a través del uso responsable de tecnología.
El programa se realiza en colaboración con la Secretaría de Educación Pública federal. La coordinación ha permitido equipar planteles y ejecutar actividades educativas y programas adicionales en beneficio de alumnos y maestros.
Equipamiento tecnológico en escuelas
La Escuela Secundaria 166 Alfonso Reyes recibió 30 computadoras, 60 tabletas y un pizarrón digital. Además, contaron con lentes de realidad virtual, impresora 3D, telescopio digital, proyector con laptop y microcontroladores para programación, indicó la mandataria.
El valor de los equipos entregados supera los 500 millones de pesos. Brugada Molina puntualizó que estos recursos transformarán los espacios educativos en herramientas para democratizar el acceso a la tecnología.
La Jefa de Gobierno recordó que su administración aplica programas adicionales como 1, 2, 3 por mi Escuela y Do Re Mi Fa Sol. Estas estrategias buscan mejorar infraestructura escolar y proveer instrumentos musicales para enseñanza artística en centros educativos.
Asimismo, anunció Educación Utopía para clases extracurriculares y Vida Plena Corazón Contento, enfocado en salud emocional y mental de estudiantes. La mandataria subrayó que arte, cultura y deporte son instrumentos que transforman la vida de los jóvenes.
Objetivos pedagógicos y digitales
El secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, Pablo Yánez Rizo, indicó que Mixtli Digital cambiará la práctica educativa en toda la Ciudad de México. Señaló que busca otorgar herramientas que desarrollen capacidades, convivencia y aprendizaje integral del alumnado.
https://www.instagram.com/p/DPSNBJnjpuZ/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==
Yánez Rizo afirmó que la nación vive un proceso de cambio social profundo, propio de sociedades digitales. Para estudiantes de nivel básico, el programa permite acceso a habilidades que mejoran la educación y la formación integral.
Explicó que Mixtli Digital integra habilidades digitales, no solo entrega de equipos. La estrategia promueve ciudadanía digital, desarrollo de derechos asociados a nuevas tecnologías y evita que estas herramientas generen desigualdades educativas.
Por su parte, Luciano Concheiro Bórquez, titular de la Autoridad Educativa Federal en Cdmx, indicó que el programa fomenta un nuevo paradigma pedagógico. Docentes y estudiantes se convertirán en generadores de conocimiento, investigación y aprendizaje significativo.
https://twitter.com/ClaraBrugadaM/status/1973524135385919602
Concheiro Bórquez destacó que la iniciativa impulsa la transformación de comunidades educativas. Señaló que la tecnología permitirá que jóvenes desarrollen pensamiento crítico, creatividad e innovación, impactando directamente en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Con Mixtli Digital, la Ciudad de México sienta las bases de un modelo educativo integral. La iniciativa combina infraestructura tecnológica, formación docente y programas complementarios para mejorar la calidad de la enseñanza básica.
Finalmente, Brugada Molina reiteró que la meta es llevar Mixtli Digital a las tres mil escuelas de educación básica. La estrategia busca que cada estudiante tenga acceso a herramientas digitales que potencien habilidades críticas, creativas y colaborativas. –sn–
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