​Erziehung sollte kein Formprozess für historische Interpretationen sein, sondern eine Anleitung zum Universalitäts-Check. Kinder müssen lernen, Lehren daraufhin zu prüfen, ob sie den Gesetzen der Physik und der Logik des Feldes standhalten. Ziel ist die Gleichheit des Geistes: Das Kind wird nicht geformt, sondern unterstützt, seine eigene Resonanz im Feld der Wahrheit zu finden.
#Erziehung #Bildung #UniversalitätsCheck #Freiheit #Geisteswissenschaft
Warum christliche Mystik die Wissenschaft begründete

Das Überraschende an mystischen Erfahrungen ist, dass Zeugen grundverschiedener Kulturen und Herkunft sie so einheitlich wiedergegeben haben. Das mag am einheitlichen biologischen und neurologische…

emmauspilger

Au•t•op•sien: Sammlungen & Forschung im Gespräch

Wer einen Blick hinter die Kulissen seltener Sammlungen werfen möchte, ist hier richtig. Sammlungskurator*innen und Wissenschaftler der UB Frankfurt und der Goethe-Uni diskutieren Handschriften, Bücher und Objekte – faszinierende Einblicke in Geschichte, Forschung und Sammlungspraxis inklusive.

📅 21.01.2025 & 11.02.2026
🔗 Mehr: https://www.ub.uni-frankfurt.de/veranstaltungen/

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Halle an der Saale: Historische Schulbibliotheken im Dialog 2025

Historische Schulbibliotheken sind Thema: Zum zweiten Mal waren die Franckeschen Stiftungen zu Halle an der Saale 2025 ein Ort wie dafür geschaffen, um wie beim ersten Mal 2017 erneut in Form einer Tagung im Studienzentrum der Stiftungen, diesjährig getragen in Kooperation mit dem Institut für Bildungsforschung der Ruhruniversität in Bochum und der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche … Halle an der Saale: Historische Schulbibliotheken im Dialog 2025 weiterlesen →

bibliotheca.gym
Historisches Schularchiv des Görres-Gymnasiums Koblenz wird restauriert

Im Keller des Görres-Gymnasiums in Koblenz wurde Anfang des Jahres ein über 400 Jahre altes historisches Schularchiv entdeckt. Das Landeshauptarchiv Rheinland-Pfalz will es nach eigenen Angaben erhalten. […] Beitragsbild: Görres-Gyymnasium Koblenz (Quelle + Litenz) OpenEdition schlägt Ihnen vor, diesen Beitrag wie folgt zu zitieren:Felicitas Noeske (27. Oktober 2025). Historisches Schularchiv des Görres-Gymnasiums Koblenz wird restauriert. … Historisches Schularchiv des Görres-Gymnasiums Koblenz wird restauriert weiterlesen →

bibliotheca.gym
arte-Doku: KI: Der Tod des Internets

“Filmemacher Mario Sixtus stößt während seiner Entdeckungsreise im sterbenden Netz auf Suchmaschinen, die ihre Orientierung verlieren und aus Ratlosigkeit an ihrer eigenen Abschaffung arbeiten. Er führt vor, wie ein oder zwei in KI-Software eingetippte Befehlssätze ausreichen, um sinnfreie Ratgeberbücher und aus purem Unsinn bestehende News-Videos zu produzieren.” Die Dokumentation (52 Minuten) soll noch bis Ende … „arte-Doku: KI: Der Tod des Internets“ weiterlesen

netbib
Ich dachte daran, wie schmerzhaft der Umgang mit Menschen sein kann. Ich dachte daran, wie kalt das Herz der Menschen werden kann.

Und dann lachte mich dieses Werk an.
Nur ein Blick auf das Bücherregal, in dem Bücher gegen eine kleine Aufmerksamkeit zu verschenken sind. Nur ein Blick. Und dieses Buch verstand mich ohne viele Worte mehr als ein Mensch es je vermochte.

Wie freue ich mich auf das Lesevergnügen …

🖤

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Gar Manchen gibt's, der was vergißt, Zumal wenn's ein Gelehrter ist

📢 📄 Call for Bachelor-/Masterbarbeit: zum ersten Mal sucht der Arbeitskreis Geisteswissenschaften und Digitale Spiele für den Elizabeth-Magie-Preis euren Bachelor- oder Masterarbeit aus! Somit wollen wir besonders Wissenschaftler*innen am Beginn ihrer Karriere unterstützen.

Infos zur Einreichung eurer Arbeit könnt ihr unter dem Link

https://gespielt.hypotheses.org/8275

lesen. Wir freuen uns auf eurer Einreichungen!

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Elizabeth-Magie-Preis des AKGWDS für Abschlussarbeiten

Erstmalig schreibt der Arbeitskreis Geisteswissenschaften und digitale Spiele einen Preis für junge Wissenschaftler*innen aus, der bereits eingereichte und benotete Abschlussarbeiten auszeichnen soll, die sich mit Fragen aus den Game Studies bzw. der Spielwissenschaft befassen. ...

gespielt
Wir publizieren uns zu Tode – Jüngere #Geisteswissenschaft|ler lesen kaum mehr, auch deswegen, weil sie ja schreiben müssen: https://bit.ly/3yECTTm #wisskomm (via @FAZ_Wissen)

Wir publizieren uns zu Tode
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