Fiktive Zeitzeugen, Björn Nölte
#AlleineLassen #DigitalesLernen #eigenverantwortlichesLernen #Kollaboration #UnterrichtFiktive Zeitzeugen, Björn Nölte
#AlleineLassen #DigitalesLernen #eigenverantwortlichesLernen #Kollaboration #UnterrichtAnfang März 2026 fand der erste von vier Thementagen der Regionalen Kompetenzzentren statt – mit dem Schwerpunkt praxisorientiertes Arbeiten auf der Lernplattform im Bildungsportal RLP. Gastgeber waren die Medienzentren in Speyer und Neuwied, die zahlreiche Lehrkräfte aus allen Schulformen begrüßen durften.
#RegionaleKompetenzzentren #DigitalesKompetenzzentrum #BildungsportalRLP #Lernplattform #SchulcampusRLP #DigitalesLernen #RegKomp #DigiKomp #Medienzentrum #Unterrichtsentwicklung
Hannover wechselt zu Microsoft. BW geht einen anderen Weg.
#DigitalesLernen
Digitale Bildung: T-Systems macht Moodle BW fit für die Cloud
#didacta Tag 2 Wer ist auch da? Ich steh am Stand der Hacker School. Halle 7, Stand E11. Freue mich auf Mastodon Bekanntschaften in RL :-)

Chiyoda in Tokyo stärkt die Medienkompetenz von Schülern. Ein neues Prüfverfahren zeigt, wie gut Kinder Fakten von Meinungen unterscheiden können.
#Medienkompetenz #TokyoBildung #DigitalesLernen

Südwestfalen. Weiterbildung findet längst nicht mehr nur in Seminarräumen oder Volkshochschulen statt. Immer mehr Menschen nutzen digitale Lernangebote, um sich neben Beruf, Familie oder Ehrenamt neue
Weiterbildung zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Lebenslanges Lernen ist keine Option mehr, sondern Voraussetzung für Wettbewerbsfähigkeit, Teilhabe und Resilienz.
Doch hohe Ziele treffen auf strukturelle Hürden. Warum es neue Rechte, bessere Beratung und eine klare Anerkennungskultur braucht.
#LebenslangesLernen #FutureSkills #Bildungsurlaub #DigitalesLernen
Kunst und Technologie 🤝
Im Beitrag auf schule-mal-digital.de wird anhand des Beispiels der PH Schwäbisch Gmünd gezeigt, wie Lernende gemeinsam Ausstellungen gestalten können und wie sich bspw. SuS mithilfe von Technologie (z.B. AR) mit Kunstthemen auseinandersetzen können.
https://www.schule-mal-digital.de/alle-beitraege/kurzbeitraege/kunst-in-der-kiste

Wie lassen sich künstlerische Gestaltungsprozesse durch digitale Technologien erweitern? Und wie können Lernende gemeinsam, auch asynchron, Ausstellungen gestalten? In ihrem Beitrag stellt Manuela Ballbach das Projekt „Metamorphose“ der PH Schwäbisch Gmünd vor, das die Methode „Kunst in der Kiste“ mit Augmented Reality und Making Education verbindet.
Die Quizzes von meinem Kollegen Christian von Erlach sind für mich echte didaktische Kunstwerke! 🎨
Er kombiniert verschiedenste Medien zu einem lehrreichen Ganzen:
✅ Erklärvideos
✅ Interaktive 3D-Karten & Modelle
✅ Bildbeschriftungen
✅ KI-basiertes Feedback
Das Geniale daran: Mit didaquiz musste er dafür keine einzige Zeile Code schreiben. Mit wenigen Klicks lässt sich das gesamte Material in eine Einheit bauen.
💡 Der Vorteil für die Lernenden: Sie bleiben fokussiert, weil sie alle Informationen auf einer Seite finden und jeden Übungsteil individuell prüfen können. Kein Hin- und Herklicken, kein Kontextverlust.
Schaut euch die vollständige Übung hier an (es lohnt sich!):
👉 https://didaquiz.ch/plugins/exampapers/ep-public.php?ep_id=101
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