Wie kann Digitalität an der Universität aussehen?
Wie kann Bewertungskompetenz vermittelt werden? Wie kann die Reproduktion sozialer Ungleichheiten vermieden werden, die entsteht, wenn Vertrautheit mit (und Verfügbarkeit von) digitalen Technologien vorausgesetzt wird?
Dazu macht sich Isabel Steinhardt im Blog ➡ Sozialwissenschaftliche Methodenberatung Gedanken:
https://sozmethode.hypotheses.org/2184
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Digitalität in universitärer Lehre
Am 14.11.2023 durfte ich im Rahmen der Ringvorlesung „Digitalität, Diversität, Diskriminierung“ einen Vortrag zum Thema „Bildung in der Digitalität“ halten (Folien siehe unten). In diesem Vortrag habe ich mich vor allem auf quantitative Erhebungen aus dem Schulbereich gestützt, um einerseits zu zeigen, wie weit die Digitalisierung in den Schulen fortgeschritten (nicht) ist und ob sich … „Digitalität in universitärer Lehre“ weiterlesen
