🚀 ILIAS 9 incoming: Neue Funktionen (3/3)
ILIAS 9 bringt auch Verbesserungen fĂŒr Austausch, Zusammenarbeit und Transparenz in Kursen.
Hier im Blogbeitrag nachlesen:
đŸ‘‰ïžhttps://fh.do/ilias9-neu-kommunikation
#ILIAS #ILIAS9 #ELehre #DigitalLehre #OpenSource
ILIAS 9 incoming: Kommunikation - ILIAS Kompetenzzentrum

Wir erlÀutern die neuen Funktionen im Bereich der Kommunikation, die mit dem Update auf ILIAS 9 einhergehen.

🚀 ILIAS 9 incoming: Neue Funktionen (2/3)
ILIAS 9 erweitert die Möglichkeiten fĂŒr selbstgesteuertes Lernen: u. a. Lernkarten im Glossar, Verbesserungen im Lernmodul sowie neue Optionen in Tests & Übungen.
👉 https://fh.do/ilias9-neu-selbstlernangebote
#ILIAS #ILIAS9 #ELehre #DigitalLehre #OpenSource
ILIAS 9 incoming: Selbstlernangebote - ILIAS Kompetenzzentrum

ILIAS 9 incoming: Wir erlÀutern die neuen Funktionen im Bereich der Selbstlernangebote, die mit dem Update einhergehen.

🚀 ILIAS 9 incoming: Neue Funktionen (1/3)
ILIAS 9 bringt viele Verbesserungen fĂŒr die Lehrorganisation! Neuerungen bei Buchungspool, Datei-Objekten, Kurs/Gruppe, Seiteneditor & Wiki erleichtern Struktur und Usability. đŸ‘©â€đŸ«
👉 Mehr im Blog: https://fh.do/ilias9-neu-lehrorga

#ILIAS #ILIAS9 #ELehre #DigitalLehre #OpenSource

ILIAS 9 incoming: Lehrorganisation - ILIAS Kompetenzzentrum

Wir erlÀutern die neuen Funktionen im Bereich der Lehrorganisation, die mit dem Update auf ILIAS 9 einhergehen.

🎓 Bewerbt euch fĂŒr den OER-Preis 2025 im HessenHub! Gesucht werden innovative, offene Lehrmaterialien, die unter freien Lizenzen (CC-BY, CC-BY-SA, CC0) bereitgestellt werden.

📍 Der Preis wird in zwei Kategorien vergeben: Lehrende und Studierende (auch Teamprojekte).

🏅 Zu gewinnen gibt es unter anderem GoPro-Kameras und VR-Brillen.

đŸ—“ïž Einreichfrist: 15. Oktober 2025

🔗 Mehr Infos & Einreichung: hessenhub.de/oer-preis-ausschreibung

#OER #OpenEducation #digitallehre

@oerinfo, @OERcamp,

🎯 Heute ist #Toolsday – Zeit fĂŒr ein spannendes Tool:
Mit http://learningapps.org könnt ihr in wenigen Schritten interaktive Webapps kostenlos gestalten! Egal ob Quiz, Zuordnungsspiel oder LĂŒckentext – 19 Vorlagen bieten viel Spielraum fĂŒr kreative Lern- und Lehrmethoden.
💡 Nutzt es z.B., um Studierende selbst Aufgaben erstellen zu lassen und so Inhalte zu vertiefen.

Welches Szenario fÀllt euch ein, in denen das Tool interessant sein könnte?

#DigitalLehre #LernApps #InteraktivLernen

LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

LearningApps
📱 Save the date! Am 4. Juli von 14 bis 16 Uhr findet im Digital Didactics Lab (AR-Z 108) unser gemeinsamer Workshop "Prompt-Labor – Prompting mit #KI-Chatbots kennenlernen" statt (keine Vorkenntnisse nötig). Es sind noch PlĂ€tze frei! âžĄïž https://u-si.de/Tl5yr #zfh_usi #KI đŸ§ đŸ€– #UniSiegen #DigitalLehre
„Prompt-Labor - Prompting mit KI-Chatbots kennenlernen" findet am 4. Juli statt - DigitalitĂ€t menschlich gestalten

Der Workshop „Prompt-Werkstatt - Prompting mit KI-Chatbots kennenlernen" findet am Donnerstag, 4. Juli 2024, von 14 bis 16 Uhr statt.

DigitalitÀt menschlich gestalten

Nach §12 (1) Nr. 3 in Verb. mit §12 (2) HDVO ist Lehre dann #PrĂ€senzlehre, wenn mind. 75% der Zeit „in gleichzeitiger physischer PrĂ€senz“ an der Hochschule (also max. 25% als #Digitallehre, synchron oder asynchron) stattfinden.

Digitallehre ist gem. §12 (1) Nr. 4 a) und b) entweder synchron (= #Videokonferenz) oder
asynchron (= #OnlineKurs).

So weit, so klar.

In der (sehr langen, amtlichen) BegrĂŒndung zu §12 (2) steht darĂŒber hinaus, dass Mischformen zwischen PrĂ€senz- & Digitallehre auch Formen der #Hybridlehre sein können:

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Hallo #FediCampus-Menschen aus #NRW!

Wer von Euch hat schon die Hochschuldigitalverordnung fĂŒr NRW (#HDVO) durchdrungen?

Ich verstehe die Abgrenzung von „asynchroner Hybridlehre“ zur „(a)synchronen Digitallehre“ nicht


Die HDVO (leider ohne Kommentar und BegrĂŒndung) hier: https://recht.nrw.de/lmi/owa/br_bes_text?bes_id=43864&aufgehoben=N&anw_nr=2

Die recht umfangreichen amtlichen BegrĂŒndungen sind hier enthalten: https://www.landtag.nrw.de/portal/WWW/dokumentenarchiv/Dokument/MMV18-1544.pdf

#Hochschule #Hochschuldigitalverordnung #Digitallehre #Hybridlehre

(1/3)

SGV Inhalt : Verordnung betreffend die digitale Lehre sowie betreffend die DurchfĂŒhrung online gestĂŒtzter Wahlen der Hochschulen und der Studierendenschaften (Hochschul-Digitalverordnung – HDVO) | RECHT.NRW.DE

Das offizielle Rechtsportal des Landes NRW mit den aktuellen Gesetzen und Erlassen des Landes NRW