Bitkom-Bildungskonferenz: Auf Ruinen lässt es sich leichter bauen

Die Bitkom-Bildungskonferenz stieg direkt mit harter Kritik ein und nannte zugleich Lösungen. Die Rechnung wird allerdings nie ohne die vielen Wirte gemacht.

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KI-Betrug: Deutsche überschätzen ihre Fähigkeit, Deepfakes zu entlarven

Eine Sonderauswertung des Cybersicherheitsmonitor von BSI und ProPK zeigt gefährliche Wissenslücken beim Erkennen von KI-Manipulationen und Online-Anlagebetrug.

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(Noch) ein sehr guter Beitrag von @gnulinux

CIW079 - Linux macht #Schule

Webseite der Episode: https://gnulinux.ch/ciw079-podcast

Mediendatei: https://gnulinux.ch/podcast/CIW079.mp3

Wie werden #Digitalkompetenz und #DigitaleSouveränität an euren Schulen gelebt?

Welche 'best practices' habt ihr etabliert?

Mit welchen Herausforderungen kämpft ihr?
#FediEltern #FediLZ #Bildung

Captain it's Wednesday - Folge 079 - Linux macht Schule

Folge 079 des CIW Podcasts. Einsatz freier Software an Schulen.

GNU/Linux.ch
Lehrerverband sieht Hausaufgaben durch KI bedroht

Hausaufgaben per KI erledigt? Das zu kontrollieren ist für Lehrkräfte schwer. Welche Forderungen der Lehrerverband jetzt stellt.

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🛌 Wissen fürs Kopfkissen: 📖

Retröt: #Desinformation und #Mythen gefährden unsere Demokratie und verblöden unsere #Kinder.

Stärke Deine #Medienkompetenz und lerne zu erkennen, wann man Dich für dumm verkauft. 🔍

Wie erkennt man #FakeNews? Mit welchen Schritten versucht man #Betrüger​n, #Lobbyisten, #Leugner​n und #Polemiker​n auf die Schliche zu kommen?

Schütze Dich und andere vor #Manipulation und #Falschinformationen!💡

https://www.oekologisch-unterwegs.de/klimawandel/1275-medienkompetenz-staerken-fake-news-erkennen-und-tipps-zum-pruefen-von-quellen.html

#DigitalKompetenz #Faktencheck

Medienkompetenz stärken: Fake-News erkennen und Tipps zum Prüfen von Quellen

Lerne, wie Du Fake-News erkennst und seriöse Quellen prüfst. Faktencheck leicht gemacht!

lernen:digital: Drei Jahre Suche nach Workarounds zum Bildungsföderalismus

Eigentlich sollte es bessere digitale Bildung erforschen: Ob Ergebnisse des Projekts „lernen:digital“ noch ankommen, liegt nun auch am Digitalpakt 2.0.

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Fachreferent*in (m/w/d), EG 13 TV-L, Vollzeit, befristet für 2 Jahre, Job-ID: J000000583 | https://karriere.hhu.de/index.php?ac=jobad&id=583 | https://bibliojobs.eu/stellenangebote/123638/
#bibliojobs
#Digitalkompetenz #Fachreferat #KI #Schulung
Fachreferent*in (m/w/d)

Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
Prien will rasche EU-Auflagen für Social Media

Soziale Netzwerke gehören zum Alltag – aber Dauerscrollen, Hass und Pornografie bergen Gefahren für Kinder und Jugendliche. Braucht es neue Regeln?

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Medienanstalten beziehen Stellung in Debatte um Social-Media-Verbot

Kinder und Jugendliche wachsen mit den sozialen Medien auf. Ein Bericht der Landesmedienanstalten befeuert die Debatte um Altersgrenzen und mehr Jugendschutz.

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