Impulsan renovación hídrica en San Mateo Tlaltenango, Cuajimalpa

La línea más afectada del sistema es, debido a la presencia de tres asentamientos irregulares: Barranca del Diablo, Paraje Conejos y el asentamiento de las Torres.

Por Fausto Hernández | Reportero                                                       

Ante daños en infraestructura hídrica de San Mateo Tlaltenango en la Alcaldía Cuajimalpa donde sus tres líneas de conducción de agua potable presentan un rezago de más de 50 años de antigüedad, lo que propicia que no cuenten con acceso regular de agua potable ni red de drenaje para aproximadamente 27 mil habitantes, los consejeros de Morena, Roberto Candia y Belén Enzástigue impulsan la renovación hídrica en favor de este y cuatro poblados más de la demarcación.

En mensaje a medios de comunicación, ambos consejeros dijeron que lo anterior forma parte de los Cinco Ejes de Desarrollo Humano en Alcaldía Cuajimalpa 2020-2027 que impulsan para favorecer y mejorar la calidad de vida de sus habitantes.

Detallaron que los Cinco Ejes de Desarrollo Humano son garantizar: agua potable, seguridad, movilidad, abasto alimentario y economía local virtuosa.

Al respecto, Roberto Candia, aseguró que mediante el formato de “faena” los pobladores están dispuestos a apoyar en estos trabajos de reconstrucción e incluso se cuenta con la autorización de la Comisión del Agua de la comunidad comenzar a trabajar junto con las autoridades especializadas del gobierno de la Cdmx.

Precisó que de acuerdo a los trabajos de investigación y análisis realizados, en el área afectada existen líneas de conducción de cuatro pulgadas de diámetro que van desde Valle de Monjas hasta la calle Fresnos, con una longitud aproximada de mil 400 metros. La primera línea abastece a la zona centro de la comunidad, incluyendo calles como Hidalgo, Morelos y Aldama, entre otras. –sn–

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La Evolución de la Gestión Humana: De la Revolución Industrial a la Era Digital y Más Allá

Desde el siglo XIX hasta la actualidad, el rol de la Gestión Humana (GH) ha evolucionado en función de los cambios experimentados por las empresas y el mercado. En este artículo, haremos un recorrido histórico que culminará con la identificación de las competencias que los profesionales de GH deben desarrollar para enfrentar los nuevos retos que las compañías les plantean.

Desde el siglo XIX, la Gestión Humana (GH) ha sido considerada parte de otras funciones principales de las empresas, y su rol ha evolucionado debido a contingencias históricas que han marcado cambios en el mercado y los negocios. A continuación, describiremos los principales roles que la GH ha desarrollado en los últimos años:

Siglo XIX: Modelo Tradicional de la Administración del Recurso Humano Con la revolución industrial, surgió el modelo tradicional de la Administración del Recurso Humano, que hacía énfasis en la productividad y el control a través de una estructura burocrática. En este modelo, las personas eran sujetos pasivos dentro del proceso productivo: los jefes eran las cabezas y los colaboradores se limitaban a ejecutar las tareas que sus supervisores establecían. La falta de autonomía y comunicación, junto con el exceso de control, ponían en riesgo la salud física y mental de los colaboradores, generando altos costos para las organizaciones debido a la rotación de personal, vandalismo, falta de motivación, ausentismo, baja calidad y productividad laboral, e insatisfacción del cliente.

Siglo XX: Evolución hacia la Gestión Humana En el siglo XX, se evolucionó hacia un modelo de Gestión Humana que veía a los colaboradores como sujetos activos, capaces de alcanzar sus metas y planificar la forma de lograrlas. Este enfoque buscaba que los miembros de la organización fueran personas sanas que trabajaran con convicción por un bien común y que disfrutaran de sus actividades para alcanzar su satisfacción personal y profesional. Gracias a esta visión, la competitividad empresarial se logró mediante la eficacia colectiva e individual. Los profesionales de Gestión Humana se orientaron al desarrollo de competencias organizacionales y al diseño de ambientes motivacionales positivos, que favorecieran colaboradores optimistas, proactivos y responsables de su crecimiento personal. Sin embargo, aunque este modelo comenzó a influir más en las empresas y a agregar un mayor valor, para los empresarios representaba más costos que beneficios.

Siglo XXI: Gestión Humana como Socio de Negocios A partir del siglo XXI, surge un nuevo enfoque donde la Gestión Humana se convierte en un socio de negocios, encargado de impulsar la estrategia de la compañía a través de la gestión de su talento humano, logrando un impacto positivo en la satisfacción del cliente y en la consecución de resultados. Esto implica que actualmente los profesionales de Gestión Humana, además de conocer las prácticas y soluciones del capital humano, deben ser capaces de comprender la lógica del entorno económico y del negocio para convertirse en consultores internos de la alta dirección. Estos profesionales deben ser capaces de generar alianzas estratégicas entre colaboradores y compañías y ser agentes de cambio que faciliten la implantación de la cultura organizacional y las competencias requeridas por la empresa.

La Gestión Humana (GH) continuará evolucionando para adaptarse a un entorno empresarial y laboral en constante cambio, impulsado por avances tecnológicos, cambios demográficos y nuevas expectativas de los empleados. A continuación, se presentan algunas de las principales tendencias y prospectivas para la GH :

  • Transformación Digital y Automatización: La tecnología seguirá jugando un papel crucial en la transformación de la Gestión Humana. La automatización de procesos, el uso de inteligencia artificial (IA) y la analítica avanzada permitirán a los profesionales de GH centrarse en tareas estratégicas y de alto valor añadido. Las plataformas de recursos humanos basadas en la nube facilitarán la gestión de datos y la toma de decisiones informadas en tiempo real.
  • Enfoque en la Experiencia del Empleado: La satisfacción y el bienestar del empleado serán prioritarios. Las organizaciones se centrarán en crear experiencias personalizadas para los empleados, que aborden sus necesidades y expectativas individuales. Esto incluye desde programas de bienestar y salud mental hasta oportunidades de desarrollo profesional y equilibrio entre vida laboral y personal.
  • Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI): La diversidad, equidad e inclusión seguirán siendo áreas clave de enfoque. Las empresas desarrollarán e implementarán políticas y prácticas que promuevan un entorno de trabajo inclusivo, donde todos los empleados se sientan valorados y respetados. La GH jugará un papel fundamental en la creación de culturas organizacionales que celebren la diversidad y fomenten la equidad.
  • Trabajo Híbrido y Remoto: La pandemia de COVID-19 aceleró la adopción del trabajo remoto y flexible. En esta década, el trabajo híbrido, que combina el trabajo en oficina y remoto, se convertirá en la norma. La GH deberá desarrollar estrategias y políticas que soporten esta modalidad, asegurando la productividad, la colaboración y el bienestar de los empleados en entornos de trabajo distribuidos.
  • Desarrollo de Habilidades y Aprendizaje Continuo: Con la rápida evolución del mercado laboral, la necesidad de actualización y desarrollo continuo de habilidades será crítica. La GH deberá implementar programas de capacitación y desarrollo que permitan a los empleados adquirir nuevas competencias y adaptarse a los cambios en sus roles y responsabilidades. La formación en habilidades digitales y blandas será especialmente relevante.
  • Liderazgo Ágil y Adaptativo: Los líderes deberán ser más ágiles y adaptativos para gestionar la incertidumbre y el cambio constante. La GH se enfocará en desarrollar líderes que puedan inspirar, motivar y guiar a sus equipos a través de tiempos de transformación. El liderazgo inclusivo y empático será vital para el éxito organizacional.
  • Ética y Responsabilidad Social: Las expectativas sobre la responsabilidad social corporativa y la ética empresarial están aumentando. Las organizaciones deberán ser transparentes y responsables en sus prácticas, y la GH jugará un papel crucial en asegurar que las políticas y comportamientos organizacionales reflejen valores éticos y sostenibles.
  • Utilización de Datos y Analítica Predictiva: La capacidad de recopilar y analizar datos será fundamental para la toma de decisiones estratégicas en la GH. La analítica predictiva permitirá anticipar tendencias, identificar necesidades de talento y medir el impacto de las iniciativas de GH. Los profesionales de GH deberán estar capacitados para interpretar y utilizar estos datos de manera efectiva.
  • La Gestión Humana en esta década se enfocará en ser un socio estratégico del negocio, capaz de anticipar y responder a las necesidades cambiantes del mercado y de la fuerza laboral. La capacidad de adaptarse rápidamente, innovar y mantener el bienestar de los empleados en el centro de sus estrategias será crucial para el éxito de las organizaciones.

    Referencias Bibliográficas

    Boudreau, J. W., & Cascio, W. F. (2017). Human Resource Excellence: An Assessment of Strategies and Trends. SHRM.

    Brown, P., Roediger, H. L., & McDaniel, M. A. (2014). Make It Stick: The Science of Successful Learning. Harvard University Press.

    Carroll, A. B., & Buchholtz, A. K. (2014). Business and Society: Ethics, Sustainability, and Stakeholder Management. Cengage Learning.

    Davenport, T. H., Harris, J. G., & Shapiro, J. (2010). Competing on Talent Analytics. Harvard Business Review.

    Davenport, T. H., & Kirby, J. (2016). Only Humans Need Apply: Winners and Losers in the Age of Smart Machines. Harper Business.

    Ferdman, B. M., & Deane, B. R. (2014). Diversity at Work: The Practice of Inclusion. Wiley.

    Freeman, R. E., & Dmytriyev, S. (2017). Corporate Social Responsibility and Stakeholder Theory: Learning From Each Other. Symphonya. Emerging Issues in Management, (1), 7-15.

    Gajendran, R. S., & Harrison, D. A. (2007). The Good, the Bad, and the Unknown About Telecommuting: Meta-analysis of Psychological Mediators and Individual Consequences. Journal of Applied Psychology, 92(6), 1524-1541.

    Harris, J. G., Craig, E., & Egan, G. (2010). How Successful Organizations Strategically Manage Their Workforce. IBM Institute for Business Value.

    Harvard Business Review. (2020). The Impact of COVID-19 on the Future of Work. Harvard Business Review.

    Heifetz, R. A., Grashow, A., & Linsky, M. (2009). The Practice of Adaptive Leadership: Tools and Tactics for Changing Your Organization and the World. Harvard Business Review Press.

    Joiner, B., & Josephs, S. (2007). Leadership Agility: Five Levels of Mastery for Anticipating and Initiating Change. Jossey-Bass.

    Morgan, J. (2017). The Employee Experience Advantage: How to Win the War for Talent by Giving Employees the Workspaces They Want, the Tools They Need, and a Culture They Can Celebrate. Wiley.

    Noe, R. A., Clarke, A. D. M., & Klein, H. J. (2014). Learning in the Twenty-First Century Workplace. Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior, 1(1), 245-275.

    Reilly, P., & Williams, T. (2016). Global HR: Challenges Facing the Function. Gower.

    Thomas, D. A., & Ely, R. J. (1996). Making Differences Matter: A New Paradigm for Managing Diversity. Harvard Business Review.

    El Impacto del Poder en la Neuroquímica del Cerebro y sus Efectos en la Empatía

    En este artículo discutiremos los cambios neuroquímicos que ocurren en el cerebro cuando se está en una posición de poder y cómo controlarlos. El poder, además de influir en las dinámicas sociales y políticas, impacta la estructura cerebral y los procesos neuronales relacionados con la empatía y la conducta moral. Estudios del neurocientífico Sukhvinder Obih revelan que el poder puede modificar nuestra forma de pensar y comportarnos, afectando nuestras interacciones sociales y capacidad de comprensión mutua.

    La sensación de poder altera la neuroquímica del cerebro. Estudios realizados por el neurocientífico Sukhvinder Obih han demostrado que, cuando una persona ostenta posiciones de poder durante largos períodos de tiempo, la estructura cerebral se modifica, anestesiando las neuronas espejo responsables de la empatía. Las investigaciones de Obih han demostrado que el poder no solo está relacionado con la posición social que ocupamos, sino que también afecta la forma en que pensamos. Ser poderoso modifica los procesos neuronales implicados en la empatía y la comprensión de los demás, y favorece que quien disfruta de esta posición actúe de manera egoísta, viole principios morales y se muestre menos sensible ante las necesidades de sus semejantes.

    Estos descubrimientos apoyan la tesis del psicólogo Dacher Keltner acerca de la «Paradoja del poder». Según esta teoría, una vez que las personas alcanzan posiciones de poder, pierden las capacidades que utilizaron para lograrlas (empatía, eficiencia, colaboración, transparencia y trato justo). Ser obedecido magnifica la autoconfianza del poderoso en sus propias habilidades hasta privarle de la capacidad de dudar de sí mismo y aislarle de la realidad, volviéndose así más impulsivo, menos consciente de los riesgos que asume y menos empático.

    La buena noticia para los líderes es que es posible controlar la «Paradoja del poder» manteniendo los pies en la tierra y siguiendo las siguientes recomendaciones:

    Reflexione sobre los motivos que le llevaron a la posición de privilegio que disfruta ahora y cómo otras personas le ayudaron a alcanzarla.

    Conózcase a sí mismo, sea fiel a sus principios y esté alerta para detectar cuándo se incrementa su necesidad de reconocimiento y su orgullo, o cuándo comienza a sentirse todopoderoso.

    Sea humilde, reconociendo que todos tenemos virtudes y defectos, y que necesitamos de otras personas para potenciar nuestro talento.

    Sea realista y conecte con los colaboradores, estableciendo espacios para compartir y conocer sus puntos de vista.

    Sea agradecido, reconociendo con generosidad el trabajo de otras personas y procurando utilizar la palabra “gracias” todos los días.


    Referencias bibliográficas

    Keltner, D. (2016, December 7). La paradoja del poder. Indra. Recuperado de https://www.indracompany.com/es/blogneo/paradoja

    Hogeveen, J., Inzlicht, M., & Obhi, S. S. (2014). Power changes how the brain responds to others. Journal of Experimental Psychology: General, 143(2), 755-762.

    Autoconciencia: El Camino hacia una Vida Plena y Auténtica

    La autoconciencia es el primer paso hacia una vida plena y en sintonía con nuestros valores. ¿Te has preguntado cómo conocerte mejor y actuar en coherencia con lo que realmente deseas? Esta habilidad, controlada por la corteza prefrontal del cerebro, no solo nos permite identificar nuestras emociones y comportamientos, sino también proyectar nuestra mejor versión al mundo. En este artículo, descubrirás técnicas para potenciar tu autoconciencia, aprender de tus experiencias y cultivar relaciones que impulsen tu crecimiento personal. ¡Sigue leyendo y comienza el camino hacia el dominio de ti mismo y la realización de tus sueños!

    Ser consciente de sí mismo implica actuar en coherencia con nuestros principios y valores, lo que favorece nuestro bienestar y nos ayuda a alcanzar nuestros objetivos. La autoconciencia, controlada por la corteza prefrontal, nos permite conocernos, comprender nuestra posición en la sociedad y proyectar nuestro verdadero ser. Esta habilidad puede aprenderse y desarrollarse, aumentando así nuestras probabilidades de lograr nuestros sueños.

    La autoconciencia es la capacidad del ser humano para conocerse a sí mismo, comprender su posición en la sociedad y proyectar su verdadero ser hacia los demás. Es una habilidad del cerebro controlada por la corteza prefrontal y, gracias a su plasticidad, puede ser aprendida y desarrollada. Cuanto más potenciamos esta capacidad, mayor es la probabilidad de lograr nuestros sueños.

    Técnicas para Potenciar la Autoconciencia

    • Activar la mente para el cambio: Entrenarnos para utilizar nuestra capacidad de autocontrol, empatía, razón y compasión como instrumentos de cambio y transformación. El cerebro puede adaptarse y cambiar como consecuencia de la experiencia, el aprendizaje y la estimulación, por lo que es importante desarrollar una actitud abierta que nos permita escuchar puntos de vista diferentes y estar atentos a nuevos conocimientos e informaciones.
    • Actuar con conciencia: Conocernos a nosotros mismos, nuestros comportamientos, emociones y valores nos ayuda a tomar decisiones conscientes sobre cómo queremos comportarnos y la imagen que deseamos proyectar a los demás. Todo lo que hacemos o dejamos de hacer tiene consecuencias, por lo que debemos darnos la oportunidad de vivir nuevas experiencias de aprendizaje que nos permitan evolucionar y adaptarnos a lo largo de la vida.
    • Aprender de la experiencia: Comparar experiencias actuales con las del pasado y utilizar el conocimiento adquirido para resolver situaciones novedosas o guiar la toma de decisiones futuras.
    • Cultivar las relaciones: Somos seres sociales y tenemos una alta necesidad de pertenencia. Nos desarrollamos íntegramente a través de los demás y en relación con ellos. Por ello, la cooperación y la fidelidad al grupo son fundamentales para dar sentido a nuestra vida. Al relacionarnos con otros, podemos estimular áreas y desarrollarlas con mayor eficiencia (menor costo, mayor beneficio) que aquellos que tienen pocos vínculos sociales.

    En conclusión, la autoconciencia es una habilidad poderosa que nos permite alinear nuestras acciones con nuestros valores, tomar decisiones conscientes y proyectar nuestro verdadero ser al mundo. Al desarrollar esta capacidad, no solo aumentamos nuestras posibilidades de alcanzar nuestras metas, sino que también mejoramos nuestras relaciones y nuestra adaptación a los desafíos de la vida. A través de la práctica constante, el aprendizaje y la apertura a nuevas experiencias, podemos fortalecer nuestra autoconciencia y vivir una vida más plena y auténtica. El camino hacia el autoconocimiento es continuo, pero los beneficios personales y sociales hacen que valga la pena recorrerlo.

    Referencias Bibliográficas

    Berthoz, S., & Armony, J. L. (2001). The neural basis of human emotions. Neuropsychologia, 39(7), 872-883. Recuperado de https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1293296500719189

    Falquez, A. (2018). Feldenkrais y neuroplasticidad. Feldenkrais Barcelona. Recuperado de https://feldenkraisbarcelona.net/2018/05/03/feldenkrais-y-neuroplasticidad/

    Montoya, J. (2007). Neuropsicología de la cognición social y la autoconciencia. ResearchGate. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/257269127_Neuropsicologia_de_la_cognicion_social_y_la_autoconciencia

    Pérez, R., & Jiménez, P. (2012). Autoconciencia y adaptación social en el adulto mayor. Revista de la Facultad de Medicina, 60(1), 51-62. Recuperado de https://revistas.unal.edu.co/index.php/idval/article/view/36595/38517

    Planeta de Libros. (s.f.). Autoconciencia por el movimiento. Recuperado de https://www.planetadelibros.com/libros_contenido_extra/29/28235_Autoconciencia_por_el_mov.pdf

    Acoso Sexual o Cortejo: Cómo Identificar las Diferencias y Prevenir Comportamientos Inapropiados

    ¿Alguna vez te has preguntado si un comportamiento de interés hacia otra persona podría estar cruzando la línea hacia el acoso? Diferenciar entre un cortejo respetuoso y una conducta acosadora puede ser complejo, especialmente en un mundo donde las interacciones, tanto físicas como digitales, se dan constantemente. Este artículo te ayudará a identificar esos límites, entender los signos de alerta y a prevenir comportamientos inapropiados, utilizando los últimos avances en psicología social y neuropsicología. Descubre cómo garantizar que tus intenciones sean percibidas de manera positiva y cómo actuar si te sientes acosado. […]

    https://carolinaleonblog.com/2026/06/04/acoso-sexual-o-cortejo-como-identificar-las-diferencias-y-prevenir-comportamientos-inapropiados/

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    Genie aprendió cientos de palabras.
    Logró comunicarse mejor.
    Mostraba curiosidad por el mundo y parecía disfrutar descubriendo cosas cotidianas que la mayoría de personas da por sentadas.

    Le fascinaban los objetos, las personas y los animales.

    Sin embargo, apareció un problema enorme.

    Aunque aprendía vocabulario, nunca consiguió dominar completamente la gramática.
    Era capaz de decir palabras y pequeñas combinaciones, pero construir frases complejas resultaba extremadamente difícil.

    Muchos investigadores consideraron que su caso apoyaba la teoría del "período crítico" del lenguaje: la idea de que existe una ventana durante la infancia durante la cual el cerebro está especialmente preparado para adquirir una lengua.

    Pero la historia se volvió todavía más triste.

    Con el tiempo surgieron disputas entre científicos, instituciones y familias de acogida.
    Algunos críticos acusaron a ciertos investigadores de priorizar la investigación sobre el bienestar de Genie.

    Los fondos se agotaron.

    Los programas de apoyo fueron desapareciendo.

    Genie pasó por varias familias de acogida y algunos hogares donde, según informes posteriores, volvió a sufrir malos tratos y castigos.

    Aquello hizo retroceder parte de los avances que había conseguido.

    A finales de los años setenta prácticamente desapareció de la vida pública.

    Y aquí llegamos a una de las preguntas que más gente se hace:

    ¿Qué fue de Genie?

    La respuesta es que nadie fuera de su círculo de protección lo sabe con certeza.

    Su identidad permanece protegida por las autoridades estadounidenses.
    Diversos periodistas e investigadores han intentado localizarla durante décadas, pero la información disponible es muy limitada.

    Lo que sí parece confirmado es que sigue viva.

    Se cree que reside en una institución asistencial especializada en California bajo supervisión permanente.
    Su ubicación exacta nunca se ha revelado públicamente para preservar su privacidad.

    No se conocen fotografías recientes.

    No concede entrevistas.

    No participa en actos públicos.

    Tras convertirse involuntariamente en uno de los casos más famosos del siglo XX, desapareció por completo del foco mediático.

    La tragedia de Genie no fue solo el encierro.
    También fue la demostración de hasta qué punto un ser humano necesita contacto, lenguaje, afecto y relaciones para desarrollarse plenamente.
    Su historia sigue siendo una de las pruebas más impactantes de lo que ocurre cuando se priva a un niño de todo aquello que normalmente consideramos básico.

    Y quizá lo más duro de todo es pensar que cuando finalmente fue encontrada, el mundo descubrió a una niña que había sobrevivido físicamente... pero a la que le habían robado casi toda la infancia.

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    Cuando Genie fue finalmente descubierta en 1970, tenía 13 años, pesaba solo 59 libras, apenas podía caminar y no podía hablar en oraciones completas.

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    La Importancia de la Confianza: Cómo Dejar de Leer Mentes y Fortalecer Nuestras Relaciones

    Para las personas, la opinión de los demás tiene gran importancia. Esto es normal, ya que somos seres sociales y necesitamos de los demás para vivir y desarrollarnos. No obstante, en ocasiones nos sentimos mal por lo que creemos que piensan otras personas de nosotros, aun cuando es imposible estar seguros sin preguntar. En este artículo analizaremos este tipo de distorsión cognitiva, sus características y cómo neutralizarla.

    Los lectores de mente creen tener la capacidad de conocer los pensamientos y motivaciones de otras personas. Están tan seguros de sus teorías que evitan considerar otras posibilidades y actúan como si poseyeran la verdad absoluta. En la vida cotidiana podemos encontrar ejemplos de personas que toman decisiones basadas en sus creencias sobre las ideas o sentimientos de los demás. Revisemos un par de ejemplos:

    Un hombre cree que su empleada está insubordinada, insatisfecha con su trabajo y va a renunciar porque ha cambiado su forma de relacionarse con el equipo, está poco concentrada y comete muchos errores. En realidad, la empleada padece una enfermedad crónica y está pasando por una crisis que le genera un dolor intenso y agobiante. Sin embargo, no informa nada a su jefe porque le encanta su trabajo y teme perderlo.

    La esposa cree que su marido ya no la ama y piensa abandonarla porque lleva días callado y ausente. En realidad, el señor ha recibido la noticia de un posible cáncer, está preocupado, pero evita hablarle a su esposa del tema para no preocuparla.

  • Leer la mente de otras personas genera sentimientos de miedo e impotencia. Estas emociones negativas debilitan nuestra confianza y dificultan la comunicación y el entendimiento con quienes nos rodean. Es importante comprender que no existen verdades absolutas y que podemos fallar al interpretar el comportamiento de otros. Por ello, debemos someter nuestras creencias sobre los demás a comprobación y verificación, evitando emitir juicios sin evidencias objetivas.

    Es nuestra responsabilidad tomar la decisión de cambiar de actitud, abandonar el camino del temor y la duda, y comenzar a tratar a ese empleado, desconocido o ser amado con confianza y fe. Debemos tener la convicción de que la mayoría de las personas son buenas y merecen ser tratadas con bondad.

    Referencias Bibliográficas

    Beck, A. T. (1976). Cognitive Therapy and the Emotional Disorders. Penguin Books.

    Burns, D. D. (1989). The Feeling Good Handbook. William Morrow and Company.

    Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. Bantam Books.

    Tversky, A., & Kahneman, D. (1974). Judgment under Uncertainty: Heuristics and Biases. Science, 185(4157), 1124-1131.

    Nierenberg, G. I., & Calero, H. H. (1971). How to Read a Person Like a Book. Hawthorn Books.

    Conflictos en el Trabajo: Cómo Gestionar Agresiones Físicas y Proteger a tu Empresa

    En el entorno laboral, los desacuerdos entre colegas son inevitables, pero ¿qué sucede cuando una simple discusión escala hasta convertirse en una agresión física? Este tipo de incidentes no solo afecta la convivencia, sino que puede tener graves implicaciones legales para las empresas. En este artículo, abordaremos la importancia de gestionar adecuadamente estos eventos, desde el reporte obligatorio de accidentes laborales hasta las consecuencias legales que pueden enfrentar las organizaciones si omiten su responsabilidad. Además, exploraremos estrategias preventivas clave para promover un ambiente de trabajo seguro y saludable. ¡Sigue leyendo para conocer cómo proteger tanto a los empleados como a la empresa ante estos riesgos!

    La Importancia del Reporte de Accidentes Laborales: Implicaciones Legales y Consecuencias para las Empresas

    La legislación colombiana (Ley 1562 de 2012) define Accidente de Trabajo como un evento repentino que ocurre por causa o con ocasión del trabajo, y que ocasiona en el empleado una lesión orgánica, perturbación funcional o psiquiátrica, invalidez o la muerte. De esta definición se infiere que cuando dos colaboradores se enfrentan y uno resulta herido, se considera un Accidente de Trabajo, siempre y cuando el incidente haya sucedido durante el desempeño de sus tareas habituales o ejecutando alguna labor bajo órdenes directas del empleador, independientemente de si la pelea fue iniciada por la persona que sufrió la lesión.

    Los responsables de la Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo de las empresas deben considerar que, actualmente, todos los accidentes laborales deben ser reportados a las Administradoras de Riesgos Laborales (ARL). No reportar ciertos incidentes puede acarrear complicaciones legales y financieras para las compañías, ya que además de exponerse a sanciones estipuladas por la ley, el suceso puede desencadenar procesos civiles y penales. El trabajador lesionado o su familia puede interponer una demanda por responsabilidad civil contra la empresa si considera que la omisión del reporte le causó un perjuicio moral o patrimonial.

    En situaciones donde el evento provoque lesiones graves o la muerte del empleado, si se encuentra evidencia suficiente de que la situación se originó por una mala instrucción del supervisor, una gestión deficiente en prevención de riesgos y promoción de la convivencia laboral, o una estrategia de gestión del talento humano inadecuada, los responsables de la empresa podrían enfrentar sanciones que van desde multas y cierre del negocio hasta penas de cárcel.

    Políticas de Cero Tolerancia ante Conductas Agresivas: Estrategias Preventivas y Disciplinarias en el Entorno Laboral

    Ante conductas agresivas, las empresas deben adoptar una política de cero tolerancia y actuar conforme a la ley para evitar complicaciones. Esto implica implementar estrategias de prevención y promoción de la convivencia laboral, gestionar adecuadamente los accidentes laborales, reportarlos oportunamente, analizar las causas del incidente, establecer medidas para prevenir la repetición de dichas situaciones y aplicar los procesos disciplinarios que la normatividad laboral y la empresa tienen establecidos ante actos de violencia en el trabajo, los cuales pueden llevar al despido por justa causa de los empleados involucrados en el conflicto.

    Referencias bibliográficas

    Ámbito Jurídico. Responsabilidad por culpa del empleador en el accidente laboral . Recuperado de
    https ://en.ámbito.com /aviso/labora-y–seguro-soc/respuesta-por–culpa-Delaware-mi-es–el -accidente -labor

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    LLOREDA CAMACHO & CO. (2022, 26 de octubre). Actualización en Colombia: Accidentes Laborales y Responsabilidad del Empleador. Transatlantic Law International. Recuperado de Transatlantic Law

    El orgullo de ser uno mismo: la rebelión contra los moldes ajenos

    La sociedad actual vive obsesionada con dictar guiones de cómo se debe vivir, pensar y sentir. Desde la infancia, la familia, las instituciones religiosas, los círculos políticos y los amigos intentan imponer un manual de conducta y expectativas sobre lo que consideran correcto. El peligro radica en pasar los años intentando encajar en esos moldes prestados, sacrificando la propia esencia por el miedo al rechazo o por la simple búsqueda de aprobación externa. El verdadero éxito en la vida no consiste en transformarse en la copia exacta de lo que el entorno exige, sino en tener la valentía de defender la propia identidad frente a cualquier presión.

    El orgullo auténtico no nace de cumplir con el deber ser que imponen los demás, sino de aceptar plenamente quién se es en realidad. Sentirse orgulloso de las propias decisiones, de los gustos, de las creencias, de nuestras preferencias, de nuestra identidad y de la forma única de ver el mundo es el paso número uno para alcanzar la paz mental. No se necesita el permiso de nadie para habitar la propia piel con dignidad. Cuando un individuo decide romper con las cadenas de las expectativas ajenas y se abraza tal como es, debilita el control de una sociedad que castiga la autenticidad. La vida es demasiado corta para gastarla siendo el personaje secundario en el libreto de otra persona. El respeto hacia uno mismo es la única aprobación que realmente importa.

    — S.P. Filósofa Urbana

    #Autenticidad #DesarrolloHumano #AmorPropio #SentidoComún #Individualidad

    👦 ■ Una experta en desarrollo infantil explica por qué la risa es fundamental en el crecimiento de los niños: "No es una cuestión frívola" ■ La risa crea conexiones neuronales para que el cerebro sea más resistente a las dificultades.
    https://www.huffingtonpost.es/life/hijos/una-experta-desarrollo-infantil-explica-que-risa-fundamental-crecimientonos-no-cuestion-frivola-f202605.html?int=MASTODON_WORLD

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