Blogparade #DHMDemokratie: Demokratisierung von Denkmälern durch Graffiti-Künstler?

The political landscapes of Brexit Britain and Weimar Germany are scarily similar | Martin Kettle

A new exhibition in Berlin highlights how quickly a loss of respect for democracy can end in catastrophe, says Guardian columnist Martin Kettle

Museonautin on Twitter

“Justiz der #WeimarerRepublik auf dem rechten Auge blind: die hands-on-station der Abteilung Bildung und Vermittlung macht es deutlich. Welche Kugel ist wohl schwerer?! #DHMDemokratie #Ausstellung #DeutschesHistorischesMuseum #Inklusion #LeichteSprache #EmilJuliusGumbel”

#DHMDemokratie: Das Hambacher Schloss als Wiege der Demokratie

Das Deutsche Historische Museum ruft zur Blogparade #DHMDemokratie auf. Burgen und Schlösser werden in der öffentlichen Wahrnehmung allerdings nicht gerade mit Demokratie in Verbindung gebracht. Weshalb also, fragt sich vielleicht mancher, meldet sich das Projekt "SchlossGenuss" des Vereins "Schlösser und Gärten in Deutschland e. V." bei dieser Blogparade zu Wort? Die Lösung ist einfach: Zum einen haben sich die Zeiten geändert. In den Schlössern und Burgen der Bundesrepublik wird nicht mehr von "Gottes Gnaden" regiert. Zum anderen wird ausgerechnet ein Schloss – und zwar ein Schloss, das Mitglied bei unserem Trägerverein ist – als Wiege der deutschen Demokratie bezeichnet, nämlich das Hambacher Schloss in der Pfalz.

Blogparade: Unterwegs auf dem #WegDerDemokratie – Deutsches Historisches Museum: Blog

Konkordanz: ein Weg zu Diversität und Massendemokratie - #DHMDemokratie

Das Deutsche Historische Museum hat Cuncti unter dem Hashtag #DHMDemokratie zu einer Blogparade eingeladen. Das Thema: Was bedeutet mir Demokratie? In diesem Beitrag lege ich dar, wieso eine Konkordanzdemokratie am besten dazu geeignet ist, sozialen Ungleichheiten zu begegnen. Ungleichheit hat einen Zweck: Arbeitsteilung Eine wesentliche Nebenwirkung des etablierten Bildungssystems ist bis heute darin zu sehen, dass es inkompatibel zu einem Ideal ist, das gemeinhin mit dem Anglizismus “Diversity” bezeichnet wird. Massenedukation bedeutet, dass viele junge Menschen zur selben Zeit am selben Ort dasselbe zu dem selben Zweck lernen, sodann auf dieselbe Weise geprüft und bewertet werden. Für Diversität ist in einem solchen Bildungssystem denkbar wenig Platz.  Eine Wesentlichkeit wird hierbei aber gerne übersehen: Die Aufgabe des Bildungssystems besteht nicht nur in der Massenedukation. Vielmehr liegt sein Zweck – so traurig das anklingt – auch in der Sortierung von Menschen. Das deutsche, dreigliedrige Schulsystem ist ein leidlicher Kompromiss, welcher in einer Einteilung in Leistungsklassen mündet. Diese Sortiererei erzeugt Ungleichheit, die – so ungern man sich auch dazu bekennt – mitsamt ihrer Ungerechtigkeit durchaus beabsichtigt ist. Unsere Ökonomie basiert auf dem Prinzip der Arbeitsteilung, die wiederum nur durch diese Ungleichheit möglich wird – eine Zwickmühle.

24.05.2019: Aufstand im Schlaraffenland? #DHMdemokratie | DIE PINAKOTHEKEN

Was bedeutet Demokratie für Archive?

Ein Beitrag zur Blogparade “Was bedeutet mir die Demokratie? #DHMDEMOKRATIE” Dem Thema der Blogparade des Deutschen Historischen Museums möchte ich mich mit der Beantwortung von zwei Fr…

Demoability - Wir brauchen mehr Zugänge zur Politik – Raul Krauthausen - Aktivist für Inklusion und Barrierefreiheit.

Endlich mal wieder Wahlen! Ein schöner Zeitpunkt um über Mitsprache im demokratischen Betrieb zu diskutieren und wer eigentlich mitmachen kann. Ein Beitrag zur Blogparade #DHMDemokratie - Was bedeutet mir die Demokratie? vom Deutschen Historischen Museum.

Anja Kircher-Kannemann on Twitter

“Mein Beitrag zur #Blogparade #DHMDemokratie "Demokratie braucht Menschen" https://t.co/idvwS28kzI”