Seit Jahren regt sich Widerstand gegen
#Exen und andere unangekündigte
#Leistungsnachweise in der
#Schule. Er stützt sich auf eine Studie mit 400 Schülern in Hamburg. (
https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0272443) Gestern fand am
#WittelsbacherPlatz eine
#Demo statt an der hunderte Schüler teilnahmen. "Unangekündigte Leistungstests lähmen Kreativität, zerstören Vertrauen und setzen Schüler*innen unnötig unter Druck. Lernen braucht Motivation - NICHT Angst!" so hieß es im Aufruf.
#FediLZ #BildungswendeJetzt
The agonizing effects of uncertainty: Effects of announced vs. unannounced performance assessments on emotions and achievement
Performance assessments play an essential role in performance diagnostics at schools. In practice, both announced and unannounced assessments are regularly used. However, it is unclear whether assessments are better administered announced or unannounced. From a theoretical perspective, it can be argued that announced assessments, mediated by the greater degree of students’ subjective control that accompanies them, should have a more beneficial effect on emotions, as well as the subsequently resulting performance, than unannounced assessments. To investigate these assumptions, emotion (enjoyment, anxiety) and achievement data (grades) were collected from 414 students in 19 lower- and upper-level tracks at a German secondary school on both announced and unannounced performance assessments. Less anxiety and more enjoyment occurred on the announced assessments. Moreover, enjoyment and anxiety were predictors of performance (i.e., school grades), which was better overall on announced assessments than on unannounced ones. The results of our field study suggest that announced assessments have more beneficial effects on emotions than unannounced assessments.
"Bildungswende" am Ende? 2023 verheißungsvoll gestartet, ist das linksgewerkschaftliche Protestprojekt "
#Bildungswendejetzt" schon wieder erlahmt. Was lässt sich daraus lernen? Ein Gastbeitrag im Wiarda-Blog:
https://www.jmwiarda.de/https-www.jmwiarda.de-2024-07-18-bildungswende-am-ende/#bildungspolitik"Bildungswende" am Ende?
2023 verheißungsvoll gestartet, ist das linksgewerkschaftliche Protestprojekt "Bildungswende jetzt" schon wieder erlahmt. Was lässt sich daraus lernen? Ein Gastbeitrag von einem, der dabei war: Stefan Hemler.
Hat irgendjemand zufälligerweise die Trackliste von
#bildungswendeJetzt in
#Mainz heute?
Na klar unterstützen wir »
#bildungswendejetzt – mehr Erzieher*innen und Lehrkräfte ausbilden«
https://weact.campact.de/p/bildungswende Du auch?
Save the date - the Bavarian branch of "Bildungswende jetzt" is organizing protests: in #erlangen on June 14th and in #Fürth / #nürnberg on June 15th/16th (details to follow). The goal is a more inclusive and accessible school system, including significant investment in that system (detailed call on the website).
https://www.instagram.com/p/C658qHktuUL/
https://www.bildungswende-jetzt.de/ueber-uns/appell/
#bildungswendejetzt #erl0614 #nbg0615 #nbg0616
Bildungswende JETZT! – Mehr Erzieher*innen und Lehrkräfte ausbilden
Zehntausende fehlende Erzieher*innen und Lehrkräfte, marode Bildungssysteme und veraltete Lehrpläne. Das ist die Realität! Wir fordern einen nationalen Bildungsgipfel und eine sofortige Ausbildungsoffensive. Es ist Zeit, dass die Ampel-Regierung ihr Versprechen einlöst und Bildung zur Chefsache macht. Jetzt die Petition unterzeichnen. #BildungswendeJETZT
SPD-Chefin Saskia Esken: "Mein Vorschlag mit dem #Sondervermögen war das erste Ausrufezeichen, und es hat einigen Widerhall gefunden, zu Beispiel bei der "#Bildungswende."
Wir: #BildungswendeJETZT❤️🚀
https://www.jmwiarda.de/2023/11/13/ein-deutschlandpakt-bildung/
"Ein Deutschlandpakt Bildung"
Der SPD-Parteivorstand will die Bildungsausgaben massiv erhöhen, finanziert über zusätzliche Steuern. Die Parteivorsitzende Saskia Esken sagt, wie Bund, Länder und Kommunen auf ein gemeinsames Ziel eingeschworen werden sollen: den Kampf gegen die dramatische Bildungsungerechtigkeit.
Studie der Kultusministerkonferenz : Das Fach Deutsch hat ein Problem
Noch nie waren Neuntklässler so schlecht im Fach Deutsch wie jetzt. Das zeigt eine Studie der Kultusministerkonferenz. Die Experten haben einen Verdacht. Von Andre Kartschall.
Salem's Lot
PiratenMünchen
Deutscher Bildungsserver
zvavybir 
Riesenklein
Omas gegen rechts Duisburg
linksgruen_nbg
Jens Dersvenheisst
Initiative #ProtectTheKids
gittaca