2️⃣ Wir freuen uns über den regen Austausch zu den spannenden Fragen, wie #Armut #Bildungserfolge von Kindern beeinflusst und wie Kommunen mit Bildungsinvestitionen #Bildungsarmut und damit auch #Armut bekämpfen können.
Vielen Dank für diese großartige Veranstaltung und den wertvollen Austausch!
1️⃣ Welchen Einfluss hat Armut auf Bildungserfolge von Kindern und Jugendlichen?
Wie lassen sich #Bildungsarmut und damit auch #Armut zielgerichtet durch #Bildungsinvestitionen bekämpfen?
Wir sind übermorgen auf der Tagung zur Programmhalbzeit im Förderprogramm „Stark vor Ort – Soziale Integration von armutsbedrohten Kindern und ihren #Familien“ vertreten und freuen uns auf Ihren Besuch an unserem Thementisch zum Thema #Bildung.
Denis Gansel – „Napola – Elite für den Führer“ (2004)
Dieser Film über eine Nazi-Kaderschmiede hätte auch in Pathos und Belehrung ersticken können. Stattdessen: kalte Klarheit, zurückhaltendes Drama, präzise Figurenführung. Er erzählt von der Verführung durch Ordnung und davon, wie sich Gewalt als Disziplin tarnt. Der Film ist nüchtern, aber nicht kalt. Emotional, aber nicht sentimental. Die Kamera beobachtet – manchmal zu ästhetisch, aber nie blind für das Grauen. Und sie stellt Fragen, die weit über die historische Kulisse hinausweisen. (ZDF, Wh)
Zum Blog: https://nexxtpress.de/mediathekperlen/denis-gansel-napola-elite-fuer-den-fuehrer-2004/
"Leicht verschlechtert" habe sich die Lage an Deutschlands Schulen dieses Jahr, sagt Bildungsforscher Plünnecke. Der Vergleich mit 2013 aber bringt dramatische Ergebnisse hervor: Besonders schlecht steht es demnach um Integration und Bildungschancen, um Schulqualität und Bildungsarmut.
Denis Gansel – „Napola – Elite für den Führer“ (2004)
Dieser Film über eine Nazi-Kaderschmiede hätte auch in Pathos und Belehrung ersticken können. Stattdessen: kalte Klarheit, zurückhaltendes Drama, präzise Figurenführung. Er erzählt von der Verführung durch Ordnung und davon, wie sich Gewalt als Disziplin tarnt. Der Film ist nüchtern, aber nicht kalt. Emotional, aber nicht sentimental. Die Kamera beobachtet – manchmal zu ästhetisch, aber nie blind für das Grauen. Und sie stellt Fragen, die weit über die historische Kulisse hinausweisen. (ZDF, Wh)
Dieser Film über eine Nazi-Kaderschmiede hätte auch in Pathos und Belehrung ersticken können. Stattdessen: kalte Klarheit, zurückhaltendes Drama, präzise Figurenführung. Er erzählt von der Verführung durch Ordnung und davon, wie sich Gewalt als Disziplin tarnt. Der Film ist nüchtern, aber nicht kalt. Emotional, aber nicht sentimental. Die Kamera beobachtet – manchmal zu ästhetisch, aber nie blind
Herbst - warum nicht?
Bis auf die "sozialistische Verwaltung der Schüler" gehe ich mit dem Artikel konform. Im Sozialismus der DDR war die Schulbildung um Welten besser als in der damaligen und auch jetzigen BRD.
REAB Brandenburg
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Deutscher Bildungsserver
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