Passend zum Start der
#FußballWM stellt
#BildungplusInnovation den Verein „Lernort Stadion“ vor; er vermittelt in Workshops & Projektwochen zu
#politischeBildung ein Bewusstsein für demokratische Werte & sensibilisiert für gesellschaftspolitische Themen
www.bildungsserver.de/bildung+inno...
#BlueLZ„Lernort Stadion“ motiviert fu...
„Lernort Stadion“ motiviert fußballbegeisterte Jugendliche, sich mit politischen Fragen und demokratischen Werten auseinanderzusetzen - Bildung + Innovation
<p>Der Verein „Lernort Stadion“ nutzt die Fußballbegeisterung junger bildungsbenachteiligter Menschen, um ihnen in außerschulischen Workshops und Projektwochen zur politischen Bildung ein Bewusstsein für demokratische Werte zu vermitteln und sie für gesellschaftspolitische Themen zu sensibilisieren. Die Angebote zu Toleranz, Miteinander, FairPlay im Klassenraum, Antidiskriminierung, Gewaltprävention oder Homophobie finden direkt in den Fußballstadien statt. Schulklassen und Jugendgruppen kommen dafür stunden- oder tagesweise ins Stadion, setzen sich dort mit den gesellschaftlichen Themen auseinander und erkunden den besonderen Lernort bei einer Stadionführung. </p> - Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Der Verein „Lernort Stadion“ nutzt die Fußballbegeisterung junger bildungsbenachteiligter Menschen, um ihnen in außerschulischen Workshops und Projektwochen zur politischen Bildung ein Bewusstsein für demokratische Werte zu vermitteln und sie für gesellschaftspolitische Themen zu sensibilisieren.
Neuer Beitrag bei
#BildungplusInnovation https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/lernort-stadion-motiviert-fussballbegeisterte-jugendliche-sich-mit-politischen-fragen-und-demokratischen-werten-auseinanderzusetzen-1486.html#Fußball #FußballWM #Demokratiebildung #politischeBIldung #Schule #FediLZRE: https://bildung.social/@bildungsspiegel/116532465802383755
Am 6. Mai hat das #BMBFSFJ den #Berufsbildungsbericht2026 veröffentlicht. Er beschreibt unter Berücksichtigung langfristiger Trends sowie aktueller Herausforderungen die Lage auf dem Ausbildungsmarkt zum Stichtag 30. September 2025.
Bei #BildungplusInnovation gibt's jetzt ein (Presse-)Dossier dazu "Viele junge Menschen haben weder eine Ausbildungsstelle noch eine Alternative"
https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/presse-dossier-zum-berufsbildungsbericht-2026-viele-junge-menschen-haben-weder-eine-ausbildungsstelle-noch-eine-alternative-1485.html
#Berufsbildung #Ausbildung
RE: https://eduresearch.social/@Konferenzen/116672283355504862
„Schwierigkeiten in der #Ausbildung junger #Geflüchtete r sind selten auf individuelle Defizite zurückzuführen“
Das aktuelle Interview bei #BildungplusInnovation" nimmt "Ländliche Bildungsumwelten junger Geflüchteter in der beruflichen Ausbildung“ in den Blick. Ziel des Projekts „laeneAs war es, gemeinsam mit Betroffenen und Institutionen Bildungsbarrieren zu identifizieren und praxisnahe Lösungsansätze zu entwickeln. Die Ergebnisse sind in einem Handbuch zusammengefasst.
https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/schwierigkeiten-in-der-ausbildung-junger-gefluechteter-sind-selten-auf-individuelle-defizite-zurueckzufuehren-1484.html
Im neuen Interview bei
#BildungplusInnovation berichtet Stefan Thomas, FH Potsdam, über das Projekt „laeneAs – Ländliche Bildungsumwelten junger Geflüchteter in der beruflichen Ausbildung“, dessen Ziel es war,
#Bildungsbarrieren gemeinsam mit Betroffenen und relevanten Institutionen zu identifizieren und praxisnahe Lösungsansätze zu entwickeln.
https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/schwierigkeiten-in-der-ausbildung-junger-gefluechteter-sind-selten-auf-individuelle-defizite-zurueckzufuehren-1484.html#Ausbildung #Geflüchtete #Lernumwelten #BerufsbildungDer Bildungsserver ist auf LinkedIn, Bluesky & Mastodon aktiv, gibt einen Newsletter und das Online-Magazin
#BildungplusInnovation heraus und betreut den Podcast
#BildungaufdieOhren.
Welche Formate oder Kanäle fehlen aus eurer Sicht? Wie können wir uns noch besser vernetzen?
Wir freuen uns über Vorschläge in der Kategorie
#Communication.
https://www.hyvecrowd.com/contest/234/overview#Wissenschaftskommunikation #Kommunikation#BildungsinformationInterview mit Tanja Grendel, Hochschule Rhein-Main, die sich damit beschäftigt, wie Jugendliche sich bilden. Im Beitrag von
#BildungplusInnovation stellt sie u.a. die entwickelte Praxis-Broschüre vor:
www.bildungsserver.de/bildung+inno...
#DBSAktionswochen #SozialeArbeit #Lernumwelten #Jugendarbeit„Es gibt nicht das eine Angebo...
„Es gibt nicht das eine Angebot, das für alle passt.“ Interview über den Abbau von Bildungsbarrieren in der Jugendarbeit - Bildung + Innovation
<p>Dr. Tanja Grendel beschäftigt sich mit Bildungsbarrieren bei bildungsbenachteiligten jungen Menschen und der Frage, wie man sie besser begleiten kann. Im Interview erläutert die Professorin für Soziale Arbeit in Bildungs- und Sozialisationsprozessen an der Hochschule RheinMain, wie Jugendliche sich bilden, welche Bildungstypen sie identifiziert hat und wie Angebote in der Jugendarbeit darauf reagieren können. Gemeinsam mit Kolleginnen hat sie dazu eine Broschüre für die Praxis veröffentlicht.</p> - Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Interview mit Tanja Grendel
@hs_rheinmain, die sich im Projekt ABiSAn damit beschäftigt hat, wie Jugendliche sich bilden. Heraus kam die Praxis-Broschüre
„Mit welchen Angebotsformen erreichen wir welche Jugendlichen (nicht)? Wie sich Jugendliche bilden und wie Bildungsassistenz in der
#Jugendarbeit gelingen kann“, die im neuen Beitrag von
#BildungplusInnovation vorgestellt wird:
https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/es-gibt-nicht-das-eine-angebot-das-fuer-alle-passt.-interview-ueber-den-abbau-von-bildungsbarrieren-in-der-jugendarbeit-1480.html#DBSAktionswochen #SozialeArbeit #Lernumwelten„Es gibt nicht das eine Angebot, das für alle passt.“ Interview über den Abbau von Bildungsbarrieren in der Jugendarbeit - Bildung + Innovation
<p>Dr. Tanja Grendel beschäftigt sich mit Bildungsbarrieren bei bildungsbenachteiligten jungen Menschen und der Frage, wie man sie besser begleiten kann. Im Interview erläutert die Professorin für Soziale Arbeit in Bildungs- und Sozialisationsprozessen an der Hochschule RheinMain, wie Jugendliche sich bilden, welche Bildungstypen sie identifiziert hat und wie Angebote in der Jugendarbeit darauf reagieren können. Gemeinsam mit Kolleginnen hat sie dazu eine Broschüre für die Praxis veröffentlicht.</p> - Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Deutscher Bildungsserver
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