Unterrichtsbeispiel der Woche: Philosophieren im Unterricht zum Thema Frieden

Frieden ist ein vielschichtiger Begriff; als demokratischer Grundwert ist er mit anderen Werten wie Gerechtigkeit, Solidarität, Freiheit, Sicherheit oder Gleichheit verwoben und soll in Schule und Unterricht thematisiert und erfahrbar gemacht werden. Er prägt das Miteinander im kleinen sowie im großen Rahmen.

Anknüpfend an das Unterrichtsprinzip Politische Bildung kann dieser Wert in allen Unterrichtsfächern reflektiert und auch im Rahmen von Schulentwicklungsprozessen in der Schulkultur verankert werden.

Schulstufe: Volksschule, Sekundarstufe I
Methoden: Philosopohisches Gespräch, Partner- und Kleingruppenarbeit, Standbilder

Materialien und Ablaufbeschreibung finden Sie hier:
https://www.politik-lernen.at/philosophierenfrieden

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Unterrichtsbeispiel der Woche: In die Zukunft und wieder zurück

Die SchülerInnen versetzen sich als ForscherInnen in die Zukunft und entwickeln an Hand fiktiver Szenarien Strategien für politische Handlungen auf unterschiedlichen politischen Ebenen.

Dauer: 1 Unterrichtseinheit
Schulstufe: ab der 6. Schulstufe
Methoden: Kleingruppenarbeit, Plenumsdiskussion

Materialien und Ablaufbeschreibung finden Sie hier:
https://www.politik-lernen.at/zukunftsszenario

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RE: https://rheinneckar.social/@LaBagk/115739197054897194

Das Verfassungsgericht sollte rechtsextreme Parteien prüfen und anschließend verbieten. Dann haben wir gleich eine Menge weniger an klimaleugnerischen Tendenzen in der Politik. Setzt die Leute vor die Tür!

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Unterrichtsbeispiel der Woche zum Tag der Menschenrechte: Menschenrechte – von morgens bis abends

Die SchülerInnen werden anhand eines Tagesablaufs an das Thema Menschenrechte herangeführt, indem sie einzelne Artikel der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte mit unterschiedlichen Tätigkeiten im Verlauf eines Tages in Bezug setzen.

Dauer: 1 Unterrichtseinheit
Schulstufe: 4.-6. Schulstufe
Methoden: Pantomime/Theaterszenen, die Menschenrechten zugeordnet sind

Materialien und Ablaufbeschreibung finden Sie hier:
https://www.politik-lernen.at/menschenrechtemorgensbisabends

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Unterrichtsbeispiel der Woche: Mein Tagesablauf und die liebe Steuer

Ausgehend von einem für sie typischen Tagesablauf setzen sich die SchülerInnen mit Aspekten, die mit Steuern zu tun haben, auseinander.

Dauer: 1 bis 2 Unterrichtseinheiten, je nach Intensität
Schulstufe: ab der 6. Schulstufe
Methoden: Kleingruppenarbeit, Diskussion

Materialien und Ablaufbeschreibung finden Sie hier:
https://www.politik-lernen.at/tagesablauf_steuern

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Unterrichtsbeispiel der Woche: Faktencheck zu Mythen, Missverständnissen und falschen Annahmen

Thema Gewalt gegen Frauen und Kinder
Die SchülerInnen setzen sich mit Stereotypen und Vorurteilen im Kontext "Gewalt in der Familie" auseinander und stellen diese den Fakten gegenüber.

Dauer: 1-2 Unterrichtseinheit(en)
Schulstufe: ab der 8. Schulstufe
Methoden: Einstiegs- und Vertiefungsübung in Kleingruppen, Diskussion

Materialien und Ablaufbeschreibung finden Sie hier:
https://www.politik-lernen.at/faktencheckzumythen

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