From: https://x.com/gchampeau/status/2034716609290404090

Pour les enfants #dysgraphique et #dyspraxique un outil permettant de faire des #maths et de la #geometrie plus aisément : https://dysmaths.com/

#AESH

Guillaume Champeau (@gchampeau) on X

👉Mon fils étant dysgraphique et dyspraxique, il doit utiliser un PC en cours plutôt que d'écrire à la main. C'est compliqué pour les maths et la géométrie, et on n'a trouvé aucun logiciel facile à utiliser. Donc j'ai créé une appli web dédiée : https://t.co/XElBjPkERL (...)

X (formerly Twitter)
#LYON | MOBILISATION DANS L'ÉDUCATION Environ 500 personnes sont présentes à la manifestation au départ du rectorat de #Lyon pour réclamer un statut pour les #AESH. Le taux de grévistes dans le 1ᵉʳ degré atteint les 60 % ! #Révolution-Permanente

Mais alors se pose une question fondamentale pour le dossier de Julie, déposé mi-janvier.
Lors du rendez-vous avec la neuropédiatre, je lui avais dit que ça ne servait à rien de demander une aesh, puisque je pensais que c'était impossible d'avoir juste l'accord.

J'ai donc fait ma demande sans #AESH, sauf que je pense que Julie pourrait en avoir besoin. Le dossier est considéré complet.

Je fais quoi maintenant ? Je refais un dossier #MDPH juste pour l'AESH ou je renvoie un projet de vie augmenté d'un paragraphe sur cette demande précise avec un nouveau certificat médical ?

#handicap #tdah

Dans la série "pourquoi lire les notifications de la MDPH", je vous sors ma boulette du jour.

En cherchant la notification #MDPH de la modification du complément #AEEH pour Claude, pour relancer la CAF pour un paiement erroné, je tombe sur un courrier que je n'avais jamais lu.

J'ai reçu leur réponse mi-janvier pour m'indiquer la confirmation de la modification de ce fameux complément, mais il y avait un autre courrier avec.

Et là, deux mois plus tard, je découvre que Claude a le droit à une #AESH ! Bon, je doute qu'elle en bénéficie vraiment, mais bon... Je tombe un peu des nues ! Et je me dis que j'aurais pu jms voir ça !

#Handicap à l’ #école : en janvier 2026, le Sénat a rejeté une proposition de loi socialiste visant à donner un véritable statut aux accompagnants d’élèves en situation de handicap, en les intégrant à la fonction publique. Un nouveau revers pour les #AESH, ces accompagnants piliers de l’école inclusive https://www.blast-info.fr/articles/2026/handicap-a-lecole-une-inclusion-sans-moyens-et-une-institution-au-bord-du-gouffre-Ia0P-JB2TZqkKP3S32WY3g mais aussi pour les milliers de familles d’ #enfants en situation de handicap. https://www.publicsenat.fr/actualites/parlementaire/handicap-a-lecole-le-statut-fragile-des-aesh

#politique #societe #Éducationnationale

Handicap à l'école : le parcours du combattant

En France, 140 000 Accompagnants d'Élèves en Situation de Handicap, les AESH, accompagnent chaque jour plus de 350 000 enfants à l'école. Un soutien essentiel pour l'inclusion. Pour les familles, l'obtention de cette aide relève bien souvent du parcours du combattant, entre les démarches médicales, les délais importants et de lourds dossiers administratifs. Sur le terrain, les AESH travaillent dans des conditions précaires : des salaires nets rarement au-dessus de 1 000 euros, peu voire pas de formation, et un manque criant de reconnaissance. En janvier 2026, le rejet au Sénat d'une proposition de loi visant à leur accorder un statut de fonctionnaire a ravivé la colère de la profession. Dans le Pas-de-Calais, nous avons suivi Cathy Apourceau-Poly, sénatrice communiste engagée depuis des années sur la question de l'accompagnement des enfants en situation de handicap et de ceux qui le rendent possible au quotidien.

Public Sénat
Majoritairement des femmes, les AESH sont maintenues dans une précarité organisée par l’État, au nom de stéréotypes sexistes qui dévalorisent leur travail et leurs compétences. Stop !
À l'occasion du #8mars , réaffirmons notre exigence d'un vrai statut et d'une vraie reconnaissance du métier d' #aesh : https://www.snes.edu/article/le-8-mars-la-journee-des-aesh/

Lors de cette séance plénière du Conseil départemental des Hauts-de-Seine, nous présentons avec nos collègues du groupe Gauche Citoyenne, Communiste et Républicaine, un voeu commun pour alerter sur la baisse de moyens dans l'Education Nationale, qui a un impact sur les collèges du département : 143 postes supprimés en 2026 !

Pour les Hauts-de-Seine, cela se traduirait par la disparition de 1122 heures d’enseignement dans les collèges, et de 461 heures dans les lycées (où le nombre d’élèves est en hausse). Les écoles du département verraient quant à elles la fermeture de 48 classes !

#Ecole #EcolePublique #AESH

Vu que ça me touche pas mal, je vais parler du budget non-censuré et de l'éduc nat'.

Pour le contexte : Les socialistes ont annoncé pendant l'automne qu'iels allaient laisser sa chance à Lecornu mais que si il franchissait leurs ligne rouge pendant les négociations, c'était finito.
Bon, au final les lignes rouges ont été dépassée et les menaces n'ont pas été appliquées.

Mais le PS s'est enorgueillis d'avoir négocié de main de maître. Et de fait a refusé de voter la motion de censure du versant "Recettes" du budget. Le versant "Dépenses" étant inconnu au moment dudit vote. Soit.

Mais du coup elle a quelle gueule la négociation ?
Le PS revendique la création de 2000 postes d'AESH.
Ce que ça veux dire, c'est le le PS a revendiqué la création de 2000 postes de contractuels en CDD. Contractuels qui n'ont aucun droit à la mobilité, avec aucune uniformisation de leurs status à l'échelle nationale (grille de salaire, reconnaissance de l'ancienneté tout ça).
Quand tu es AESH, tu peux bien faire ton travail avec max 2 à 3 élèves par personne¹.

Dans le même temps, le Budget 2026, versant Dépenses a supprimé -comme annoncé depuis l'automne- 4 000 postes de profs pour la rentrée 2026. Avec une moyenne par classe de check notes 30 élèves pour les lycées Généraux et Technologiques et 26 élèves pour les collèges²; je doute que le calcul soit bon. Bref, c'est littéralement Déshabiller Pierre pour donner une (1) chaussette à Paul.

1 : Pas 2 à 3 élèves en même temps mais qu'unæ AESH soit assignæ à ce nombre d'élèves . Car les élèves n'ont pas forcément besoin d'AESH tout le temps même si c'est souvent le cas, d'où ce ratio.

2 : C'est une moyenne optimiste car ce chiffre compte les établissements publiques ET privés sous contrats. So far, je n'ai réussi à trouver la médiane pour le publique seul.

#cramerLePS #AESH

L'Université syndicaliste n°867, le journal du @SNESFSU , est parue, et arrive directement chez les adhérent-es !

Au sommaire: #Rentrée2026, recours #MutationsInter , #AESH, 800 #collèges, procès assassinat de Samuel Paty, classe de 2de, formation initiale, numérique : fuite en avant…

➡️ Publication consultable dans notre kiosque :
https://www.snes.edu/publications/lus-et-lus-mag/lus-n867-du-14-fevrier-2026/