J'ai expérimenté la "fresque du sol" pour m'aider à sensibiliser mes élèves sur la problèmatique du sol.
Ambiance très constructives qui m'a permis de raviver l'importance de sensibilier sur ce sujet car on oublie facilement :
Le sol n'est pas une ressource renouvelable !
L'activité #PlanteTonSlip montre le côté vivant de la terre. Je vais m'attarder à mettre en évidence son caractère non renouvelable.
Un groupe d’enseignant-e-s en sciences du cycle 3 ont expérimenté la fresque du sol au CO de Bulle le 7 mai 2024. Cette action soutenue par le Service de l’environnement s’intègre dans la stratégie cantonale de protection des sols qui vise à informer et sensibiliser quant à la valeur des sols.
#PlanteTonSlip #EcoChallenge
Pour vérifier l'état du sol de l'école, nous avons plantés deux slips (bio svp).
Aujourd'hui, avec en cours de #sciences, nous avons déterrés le premier.
Observation de sa décomposition et de quelques micro-organismes qui l'accompagnent.
Chouette activité pour montrer que le sol est vivant (c'était un étonnement de plusieurs élèves).
Nous déterrerons le deuxième après 2 mois dans la terre.
Des chercheurs-euses d’Agroscope et de l’Université de Zurich lancent le plus grand projet de science citoyenne à ce jour pour étudier la qualité des sols en Suisse. Les propriétaires de potagers, ainsi que les agricultrices et les agriculteurs sont invités à enterrer des slips et des sachets de thé dans leurs parcelles, leurs prairies et leurs platebandes.
Le Devoir - Non officiel
Charles