Un espace internet pour chaque jeune !

chaque jeune devrait disposer d'un espace internet et apprendre à s'en servir pour partager des contenus plutôt que de se limiter à des interdictions d'âge

https://vincentbreton.fr/un-espace-internet-pour-chaque-jeune/

🕸glané sur le net🕸 Numériser l'enfance : démasquer les coupables: Préparer l'enfant au monde numérique grâce à des outils adaptés. Derrière cette innocente formule se cache une stratégie industrielle d'habituation, dès le… #Numérisation #EnfanceNumérique #ÉducationNumérique #TechnologiesÉducatives

Numériser l'enfance : démasque...
Numériser l’enfance : démasquer les coupables - Sciences Critiques

Préparer l’enfant au monde numérique grâce à des outils adaptés. Derrière cette innocente formule se cache une stratégie industrielle d’habituation, dès le plus jeune âge, aux écrans et à leurs usages. Une stratégie qui semble porter ses fruits et qui doit nous pousser à questionner et critiquer le rôle et la responsabilité des acteurs du

Sciences Critiques - « La science est une chose trop importante pour être laissée entre les mains des seuls savants. » (Carl E. Sagan)

https://www.april.org/lettre-d-information-publique-de-l-april-du-1er-avril-2026#Quinze_nouvelles_transcriptions

# Quinze nouvelles transcriptions

Le groupe Transcriptions de l'April vous offre de la lecture avec quinze nouvelles transcriptions :

- [C’est quoi l’open source « à l’européenne » ?](https://www.librealire.org/c-est-quoi-l-open-source-a-l-europeenne)
- [Co-héberger un écosystème numérique, un changement de paradigme ?](https://www.librealire.org/co-heberger-un-ecosysteme-numerique-un-changement-de-paradigme)
- [Sasha Luccioni : « Il faut réfléchir à la place de l’IA dans notre vie »](https://www.librealire.org/sasha-luccioni-il-faut-reflechir-a-la-place-de-l-ia-dans-notre-vie)
- [Cyber Resilience Act et open source](https://www.librealire.org/cyber-resilience-act-et-open-source)
- [Bruno Giussani : un résistant technologique](https://www.librealire.org/bruno-giussani-un-resistant-technologique)
- [Émission Libre à vous ! diffusée mardi 17 mars 2026 sur radio Cause Commune](https://www.librealire.org/emission-libre-a-vous-diffusee-mardi-17-mars-2026-sur-radio-cause-commune)
- [IA et travail : émancipation ou aliénation ?](https://www.librealire.org/ia-et-travail-emancipation-ou-alienation)
- [LaSuite Numérique : Comment la France reprend le contrôle ?](https://www.librealire.org/lasuite-numerique-comment-la-france-reprend-le-controle)
- [L’usage critique de l’IA, un impératif pour les entreprises](https://www.librealire.org/l-usage-critique-de-l-ia-un-imperatif-pour-les-entreprises)
- [De la souveraineté à la guerre cognitive : gouverner l’IA](https://www.librealire.org/de-la-souverainete-a-la-guerre-cognitive-gouverner-l-ia)
- [Licences open source : peut-on vraiment les faire respecter ?](https://www.librealire.org/licences-open-source-peut-on-vraiment-les-faire-respecter)
- [Émission Libre à vous ! diffusée mardi 24 février 2026 sur radio Cause Commune](https://www.librealire.org/emission-libre-a-vous-diffusee-mardi-24-fevrier-2026-sur-radio-cause-commune)
- [« L’IA a rendu tout le monde dingue ! » Henri Verdier](https://www.librealire.org/l-ia-a-rendu-tout-le-monde-dingue-henri-verdier)
- [L’État, nouveau concurrent des éditeurs français de visio](https://www.librealire.org/l-etat-nouveau-concurrent-des-editeurs-francais-de-visio)
- [L’emprise inquiétante de Microsoft sur les écoles françaises](https://www.librealire.org/l-emprise-inquietante-de-microsoft-sur-les-ecoles-francaises)

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Lettre d'information publique de l'April du 1er avril 2026 | April

64% des ados américains utilisent l'IA pour leurs devoirs, dont 30% quotidiennement.

Pendant que les écoles élaborent des "politiques IA", une génération entière redéfinit l'apprentissage de facto. L'écart perception parents/réalité ados révèle un angle mort générationnel sur l'autonomie intellectuelle.

#EducationNumérique #IA #SouverainetéCognitive

https://da.van.ac/64-dados-utilisent-lia-la-generation-qui-defie-les-cadres-scolaires/

64% d'ados utilisent l'IA : la génération qui défie les cadres scolaires

Une enquête Pew révèle comment les adolescents américains s'approprient massivement l'IA pour leurs devoirs, malgré les interdictions scolaires, redessinant l'éducation de facto.

Damien Van Achter - First Learn The Rules. Then Break Them

🎄 CALENDRIER DE L’AVENT – JOUR 21
✨ Les exercices LaTeX – Sacado V2

Aujourd’hui, focus sur les exercices LaTeX dans Sacado V2.

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🎄 CALENDRIER DE L’AVENT – JOUR 20
✨ Les bilans – Sacado V2

Dans Sacado V2, les bilans sont pensés pour répondre aux besoins de chacun : élèves et enseignants.

🎒 Côté élève :
• des bilans synthétiques pour comprendre où il en est,
• des bilans détaillés pour identifier ses réussites et ses axes de progrès,
• une vision claire de sa progression.

#primaire #college #lycée #teampe #teamprof #ÉducationNumérique

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